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4.2.1 对数的运算性质 课件(共26张PPT)-高一上学期数学 北师大版 必修第一册

日期:2025-11-20 科目:数学 类型:高中课件 查看:99次 大小:45435614B 来源:二一课件通
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(课件网) 4.2.1 对数的运算性质 学习目标 1.掌握对数的运算性质,并能运用运算性质进行化简、求值和证明,体现逻辑推理能力(重点) 2.了解对数在简化运算中的作用,体现数学抽象能力(难点) 新课导入 复习一下:对数式与指数式的互化 底数 底数 指数 对数 新课学习 复习一下:指数幂的性质有什么? 任意的a,b为正实数,α,β为实数 aα+β=aα·aβ (aα)β=aαβ (a·b)α=aα·bα 思考一下:对数的运算性质有什么? 新课学习 思考一下:证明:当a>0,且a≠1,M>0,N>0时等式loga(M·N)=logaM +logaN 取α=logaM,β=logaN,则M=aα,N=aβ; 由指数幂的运算性质,可知:M·N=aα·aβ=aα+β. 两边取对数,得:loga(M·N)=α+β, 所以 loga(M·N)=logaM+logaN 新课学习 思考一下:证明:当a>0,且a≠1,M >0,N>0时等式 设a>0,b∈R,且a≠1,M>0,N>0,取α=logaM,β=logaN 则M=aα,N=aβ; 即 =logaaα-β=α-β 设a>0,b∈R,且a≠1,M>0,N>0,取α=logaM,β=logaN 新课学习 思考一下:证明:当a>0,且a≠1,M>0,N>0时等式logaMb=blogaM. 设a>0,b∈R,且a≠1,M>0,取α=logaM,则M=aα. 由指数幂的运算性质可得:(aα)b=aαb, 等式两边同时取对数,得 logaMb=ba 所以 logaMb=blogaM 新课学习 对数的运算性质 1.loga(M·N)=logaM+logaN,即积的对数等于对数的和. 3.logaMb=blogaM,即指数幂的对数等于该幂的底数的对数的指数倍. 新课学习 例1:计算: (1)log2(64×512); log2(64×512)=log264×log2512=log264+log2512=6+9=15 (2)lg0.0001; lg0.0001=lg10-4=-4lg10=-4 (3) 新课学习 例2:已知log23=a,log25=b,用a,b表示下列各数: (1)log230; log230=log2(2×3×5)=log22+log23+log25=1+a+b =log25-log29=log25-log232=log25-2log23=b-2a 新课学习 例2:已知log23=a,log25=b,用a,b表示下列各数: 新课学习 思考交流:当a>0,且a≠1,M>0,N>1,loga(M+N)=logaM+logaN,loga(M-N)=logaM-logaN成立吗?如果不成立,请举一个反例. 不成立 反例: . 新课学习 思考交流:对数的运算性质有什么特点?显示什么优势? 特点:只有式子中所有的对数都有意义时,对数的运算性质才能成立.如:log2[(-3)·(-5)]是存在的,但log2(-3)与log2(-5)均不存在,故不能写成log2[(-3)·(-5)]=log2(-3)+log2(-5) 优势:把复杂的运算变成简单的计算:把复杂的乘法运算变成简单的加法计算;把复杂的乘方运算变成简单的乘法计算. 课堂巩固 D 课堂巩固 课堂巩固 D 课堂巩固 课堂巩固 A 课堂巩固 课堂巩固 B 课堂巩固 课堂巩固 A 课堂巩固 课堂巩固 0 课堂总结 对数的运算性质: THANK YOU

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