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课件网) 第五单元 阅读综合实践 阅读 一 源远流长的传统文化，可歌可泣的革命历程，凝聚在建筑里，铺展在画卷上，散发着永不磨灭的光芒。本单元的课文详细介绍了诸多承载着中华文化、中国精神的重要文化遗产，也带给我们情感和思想的触动。阅读课文，试从说明内容的选取、说明方法的使用等角度进行梳理，说说作者是怎样突出说明对象的特征的，带给你什么样的感受。可以自主选择合适的方式呈现梳理成果，在班上交流。 课文 角度 特征及感受 内容的选取 说明方法的使用 《中国石拱桥》 ①旅人桥 ②赵州桥 ③卢沟桥 ④江东桥 ⑤长虹大桥 ⑥双曲拱桥 举例子、打比方、列数字、引用等 特征：外形优美、结构坚固、历史悠久 感受：让我感受到我国劳动人民的勤劳、智慧 课文 角度 特征及感受 内容的选取 说明方法的使用 《苏州 园林》 亭台轩榭：布局美 假山池沼：配合美 花草树木：映衬美 近景远景：层次美 园林角落：图画美 园林门窗：图案美 园林建筑：色彩美 作比较、引用、举例子等 特征：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 感受：让我感受到我国园林艺术的高超水平 课文 角度 特征及感受 内容的选取 说明方法的使用 《人民英雄永垂不朽———瞻仰首都人民英雄纪念碑》 纪念碑的位置、雄姿、兴建过程及重大意义，题字、碑文、碑身造型、装饰花纹，十幅浮雕 列数字、打比方、作比较等 特征：巍峨、雄伟、庄严 感受：让我感受到革命先烈的丰功伟绩及革命精神 课文 角度 特征及感受 内容的选取 说明方法的使用 《梦回繁华》 画作的创作背景、内容、艺术特色、历史价值等 列数字、打比方、作比较、举例子等 特征：具有鲜明的艺术特色和极高的历史价值 感受：让我感受到北宋时期城市的繁华及古代文化的灿烂 二 不同的说明性文章在介绍同一事物时，因写作目的、读者对象的差异，会选取不同的内容，采用不同的写法。小组合作，完成下列学习活动。 1. 阅读罗英《中国桥梁史料》中对卢沟桥的介绍，对比《中国石拱桥》中的相关内容，看看它们的内容与写法各有什么不同，简要分析产生这些不同的原因。 卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥堍 (tù) 共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8~2米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。 柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼(hǒu)，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。 (第一问)《中国桥梁史料》集中介绍了卢沟桥本身的情况，分桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部位；主要运用列数字的说明方法，列举大量数据，一一介绍，语言准确、严谨。《中国石拱桥》重点介绍了卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子，也介绍了卢沟桥的审美价值和历史意义；主要运用列数字、墓状貌、引用等说明方法，语言既平实客观，又生动形象。 (第二问)《中国桥梁史料》是一部桥梁学的专业著作，主要从专业角度介绍卢沟桥作为一座重要建筑物的技术细节。《中国石拱桥》是一篇科普说明文，目的是让普通读者在有限的篇幅内比较全面地了解卢沟桥，自然不能过多聚焦于技术细节，但又要让读者对卢沟桥的建筑特点有所了解，所以将卢沟桥的结构特点和著名的石狮子作为说明重点。 2. 自主选择本单元课文中的一个说明对象，搜集资料，设定读者对象，写一段简明的介绍文字。写完后，与课 ... ...
