浙江省温州市2025-2026学年七年级上学期9月数学预测训练试卷（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙江省温州市2025-2026学年七年级上学期9月数学预测训练试卷（解析版） 全卷共三大题，24小题，满分为120分． 一、选择题：本大题有10个小题，每小题3分，共30分．在每小题只有一项是符合题目要求的． 1．如图，数轴上点表示的数是2025，，则点表示的数是（ ） A． B．2025 C． D． 【答案】A 【分析】本题考查数轴上点表示数，根据可得点A、B表示的数是相反数解题即可． 【详解】解：∵，点表示的数是2025， ∴点表示的数是， 故选：A． 浙教版数学七年级上册总字数是225000，数据225000用科学记数法表示为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据科学记数法的定义，即可得到答案． 【详解】225000==． 故选D． 下表是小明的妈妈元旦当天的微信零钱收支明细（单位/元）：观察表格信息， 可知小明的妈妈元旦当晚微信零钱余额和前一天相比（ ） 微信转账 如意水果店 微信红包 便民菜场 A．多了23元 B．少了23元 C．多了116元 D．少了95元 【答案】A 【分析】本题主要考查了有理数加法的实际应用，把表格中微信零钱的收支明细相加，若结果为正，则相比于前一天多了，若结果为负，则相比于前一天少了，多和少的数额为计算的结果的绝对值． 【详解】解：， ∴小明的妈妈元旦当晚微信零钱余额和前一天相比多了23元， 故选：A． 4．已知与互为相反数，那么（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】本题考查了绝对值的非负性，相反数的定义，已知字母的值求代数式的值，乘方运算，正确掌握相关性质内容是解题的关键．根据相反数的定义，得，结合非负性，得，，再解得，，再代入所求代数式计算即可． 【详解】解：和互为相反数， ， ，， ，， ． 故选：C． 5．若有理数、在数轴上对应点如图所示，则下列错误的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】本题主要考查了有理数与数轴，根据数轴可得，则可得到，再由可得答案． 【详解】解：由数轴可知，， ∴， ∴四个选项中，只有B选项中的结论错误，符合题意， 故选：B． 6．如图是小宇用计算机设计的一个有理数运算的程序框图．若输入的数为1，则输出的结果是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】本题考查了程序框图与代数式求值、有理数的乘方，理解程序框图的计算过程是解题的关键．由程序框图得，输入数后的计算过程为，再判断结果是否小于，是则输出结果，否则再重复一次计算过程，据此即可解答． 【详解】解：由程序框图得，输入数后的计算过程为，再判断结果是否小于，是则输出结果，否则再重复一次计算过程． 若输入的数为1，则计算结果为， ， 需要再重复一次计算过程， 若输入的数为，则计算结果为， ， 输出的结果为． 故选：C． 如图，一条数轴上有点A、B、C，其中点A、B表示的数分别是，10，现以点C为折点， 将数轴向右对折，若点A落在射线上且到点B的距离为6，则C点表示的数是（　　） A．1 B． C．1或 D．1或 【答案】C 【分析】本题考查了数轴，分类讨论思想是解题的关键．先根据两点间的距离公式求出点A落在对应点表示的数，在利用中点公式求出C点表示的数． 【详解】设是点的对应点，由题意可知点是和的中点 当点在的右侧，，表示的数为， 那么C表示的数为：， 当点在的左侧，，表示的数为， 那么C表示的数为：， 故选：C． 8. 2025年5月，基于“三进制”逻辑的芯片研制成功．与传统的“二进制”芯片相比， 三进制逻辑芯片在特定的运算中具有更高的效率． 二进制数的组成数字为0，1．十进制数22化为二进制数： ． 传统三进制数的组成数字为0，1，2．十进制数22化为三进制数： ． 将二进制数化为三进制数为（ 　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】本题主要考查了有理数的混合运算，理解例题的计算方法，按照例题代 ... ...