山西省实验中学 2025—2026学年第一学期第一次质量监测(卷) 八年级语文 (本试卷满分100分，考试时间90分钟) 一、积累与运用 (28分) 1.下列加点字注音全都正确的一项是( ) (4分) A.仲裁 (zhòng) 翘首(qiào)x 草率(shuài) 锐不可当(dāng) B.酷似 (si) 疙瘩(dā) 校对 (jiào) 深恶(e)痛疾x C. 镌 刻 (juān) 娴 熟(shóu)x 绯红 (fēi) 一(yi)丝不苟 D.悄(qiǎo)然 教诲 (huì) 要塞 (sài) 屏(bǐng) 息敛声 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) (4分) A.调羹 掌故 篡改 惨绝人寰 B. 咆哮 抵赖 遁形 震聋发聩 C. 畸形 泻气 落弟x 殚精竭虑 D.呓语 溃退 杀戳x 眼花撩乱、 3. “山川之美，古来共谈”,漫步在浩如烟海的唐诗世界：东皋薄暮里，王绩驻足凝望，“树 树皆秋色， (1)▲ ”,静谧中透出萧瑟；这无边的寂寥让他心生感慨，“相顾无相 识 ， (2)▲ ”。黄鹤楼头，崔颢极目远眺，但见“晴川历历汉阳树， (3)▲ ”, 草木依旧繁茂；可当落日西垂，那“ (4)▲ 烟波江上使人愁”的追问，便化作了 江面上无尽的迷惘与哀愁。苍凉的边塞里，王维即景生情，以景物自比“征蓬出汉塞， (5) ▲ ”,深感漂泊无定；直至眼前展开“大漠孤烟直， (6)▲ ”的极致景象， 天地间的雄浑与孤寂瞬间定格。荆楚大地上，李白的轻舟顺流东下“ (7)▲ , 江 入 大荒流”,视野豁然开朗；而这滔滔江水，似乎也承载着诗人的故土之思，正是“. (8) ▲ _,万里送行舟”,一份深情厚意，随江流奔涌万里。西湖的早春中，白居易眼前又别是 一番明丽光景，看那“几处早莺争暖树， (9)▲ ”,生机盎然；诗人意犹未尽，信 步而行，“最爱湖东行不足， (10)▲ _”,将所有的沉醉与喜爱都留在了这湖光山 色之中。 (20分) 二、阅读与鉴赏(52分) (一) 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩登嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于 夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝峨多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良 多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 4.下列加点的词意思全部正确的一项是( ) (4分) A. 自三峡七百里中 自：在 自非亭午夜分 自非：如果不是 B. 略无阙处 阙：空隙，缺口 虽乘奔御风 奔：飞奔v C. 素湍绿潭 素：不加装饰 y 飞漱其间 飞漱：飞速地往下冲荡 D.林寒涧肃 肃：凄寒，肃杀 空谷传响 响：响亮 5.翻译下列句子。 (8分) (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 (2)清荣峻茂，良多趣味。 ▲ 6.《三峡》结构梳理。 (6分) 文章结构 段落 景物特点 三峡总貌 第1段 山势连绵，遮天蔽日 季节分说 夏 第2段 (1)▲ _____ 春、冬 第3段 秀美 秋 第4段 (2)▲ 7.这篇文章写三峡的四时风光，为什么从“山”写起 写“水”为什么不按春夏秋冬的顺序来 写 ( 5 分 ) ( 二 ) 8.下列有关《红星照耀中国》的内容表述不正确的一项是( ) ( 4 分 ) A.《红星照耀中国》的作者是美国作家、记者埃德加 ·斯诺。此书是一部纪实文学作品，它通 过一个外国人的所见所闻，客观全面地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 B.全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访， 中国共产党的抗日政策，红军的军事策略以及作者的整个采访经历和感受等。 C.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装 巡回宣传。”文中的“大规模的转移”是指中国共产党北上抗日。 D.在作者的记录中，西北苏维埃政府对农民实施了最有意义的四项举措：把土地分配给贫民， 取消高利贷，取消苛捐杂税，消 ... ...
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