黑龙江省哈尔滨市道里区2025-2026学年九年级上学期9月培优（三）语文试题（图片版，含答案）

道里区2026届语文学科培优参考习题（三） 一、积累与运用(25分) 班级召开以《纪念反法西斯抗战胜利80周年》为主题的班会，小语是本次班会的主持人，下 面是她写的开场白，请你帮她检查完善。 翻开历史长卷，爱国人物如群星般璀璨，英雄事迹在岁月里层出不穷。曾几何时，祖国大地伤 痕累累，百姓在血雨星风的苦难中挣扎，山河破碎、民不聊生的景象刺痛人心。危急时刻，革命先 烈们以千钧之力扛起家国重任，为护山河“取义成人”的抉择不容质辩，他们舍生忘死的模样被诗 人们写进篇章，栩栩如生。这些祭奠“国殇”的爱国诗歌，毫无滞碍地流传下来，读起来总让人仿 佛亲历那段岁月，在时光流转中，它们始终熏陶着我们的心灵，时时荡涤着每一份赤诚，后人们在 不断汲取诗歌里自强不息的精神。下面，就让我们一同走进诗歌的世界，去感受诗行间喷薄欲出的 炽热爱国情！ 1.(3分)语段中加点字的注音正确的一项是() A.伤痕累累(Ii)B.熏陶(tao)C.喷薄(b6)D.炽热(zhi) 2.(3分)语段中划横线的词语没有错别字的一项是() A.血雨星风 B.千钧之力 C取义成人D.不容质辩 3.(3分)对语段中划波浪线的病句修改正确的一项是() A.后人们在不断汲取诗歌里的自强不息。 B.后人们在不断汲取诗歌里里自强不息的精神力量。 C.后人们在不断汲取诗歌里自强不息的感人故事。 D.后人们在不断汲取诗歌里自强不息的人物形象。 4.(3分)阅读《简·爱》摘录，回答问题。 我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。…生活在大家的关怀之中，尽管关怀 我的只是些普通的劳苦人民，也使我感到像“坐在宁静而可爱的阳光下”，恬静的心情在阳光照耀 下发芽、开花。在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着的感激之情，远远多于沮丧消沉。然而， 读者啊，让我把一切都告诉你吧，在这平静而有益的生活中…我常常会在夜里陷入各种各样奇奇 怪怪的梦境。.我总是一再地在某个激动人心的关键时刻，遇见A…然后我醒了过来…在没有床 幔的床上坐起，浑身发颤痉挛。那沉沉黑夜目睹了绝望的战栗，听到了激情的迸发。 (1)《简·爱》是英国女作家 写的一部带有浓厚自传色彩的长篇小说。 (2)小说中的简·爱是一个 、 有倔强的性格、勇于追求平等与幸福的女性形象。 (3)请以简·爱为中心，梳理下列人物关系。 关系 主人公 丈夫 表兄 学生 老师 姓名 简·爱 A 圣约瀚 阿黛勒 谭波儿 5.(3分)下面的表达最准确、得体的一项是() 【情境】孙老师上地理课语速非常快，班级里大部分同学都跟不上他的速度。于是同学们让课 代表小涛代表大家向老师提出建议，希望老师放慢语速。小涛这样对孙老师说： A.“孙老师，您应该改行教物理，讲课的语速都赶上光速了！我们跟不上啊，不能慢点讲嘛？” B.“孙老师，您讲的内容太深奥了，我们听不懂啊！” C.“孙老师，您的课特别精彩，但如果您将语速放慢一点，我们就能更好地理解您讲的知识 了。” D.“孙老师，您上课别讲那么多内容，我们记录不下来。” 6.(3分)填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的项是() 对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能 ;“平台再 好，自己不参与永远是个局外人”，决不能 ；“能力再大，自己不行动永远是个失败 者”，决不能 。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命 担当，在爱国奉献中实现个人价值。 ①自甘平庸、安于现状 ②置身事外、冷眼旁观 ... ...