期中综合试题 2025-2026学年初中语文统编版九年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 期中综合试题 2025-2026学年 初中语文统编版九年级上册 一、基础知识综合 文化研学宣传组拟写了活动通知，请协助完善。 通知各研学小组：中国历史文化底蕴深厚，自古以来便是文人mò①_____客汇聚之地。这里，古镇古村、古桥古塔、古寺古刹等古迹众多，见证了yōu②_____久的历史和灿烂的文明；这里，越剧、婺剧、皮影戏等民间艺术独具特色，都是中华文化的guī③_____宝；这里美食、竹艺等构成了重要的生态文化，形成了人与自然和谐相处的核心价值观，弘扬了尊重自然、热爱自然、善待自然的良好氛围。 请各研学小组根据小组研学内容开展一次集中动员大会。 校文化研学宣传组 2024年9月15日 1．根据拼音写汉字。 ①mò ②yōu ③guī 2．通知里划线句有语病，请修改在下面横线上。 二、名句名篇默写 3．探寻古人足迹，寻找研学灵感。。 城市 古诗文名句 出处 山东密州 因有了“但愿人长久，① ”而添积极向上之豁达情怀。 苏轼《水调歌头·明月几时有》 陕西蓝田 因有了“云横秦岭家何在？② ”而见前路艰辛之飘零孤独。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 江苏扬州 因有了“③ ，病树前头万木春”而显世事无常之旷达乐观。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 安徽滁州 因有了“④ ，佳木秀而繁阴”而含意境深远之四季秀美。 欧阳修《醉翁亭记》 湖南岳阳 因有了“⑤ ，⑥ ”而寓旷达士子之政治抱负。 范仲淹《岳阳楼记》 浙江杭州 因有了“雾凇沆砀，⑦ ，⑧ ”而扬朦胧纯净之诗意风情。 张岱《湖心亭看雪》 三、综合性学习 班级要寻找一些自强不息的人物作为榜样引导大家学习，请你参与并完成下面小题。 4．小语收集了一些自强不息的人物典故，请帮他完善表格①和②的内容。 5．小文同学想写一副对联激发同学们的奋斗精神，请根据表格序号④对应的图片内容帮他对出下联。 上联：车胤囊萤夜读磨砺意志 下联： 6．榜样是人们为人做事的一种楷模和规范，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。晓兰同学为大家展示了调查报告中两幅统计图，请你简要分析两图的主要信息和追随榜样的原因（不出现数字）。 四、选择题 7．阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 醉赠刘二十八①使君 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎②。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 【注释】①唐宝历二年，刘禹锡遭贬谪，二十三年后返洛阳，时逢白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易即席写了《醉赠刘二十八使君》相赠，刘禹锡便也写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。刘二十八：即刘禹锡，因其排行二十八，故称。②蹉跎：受挫折，这里指失意贬官。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．【甲】诗颔联运用两个典故，一是“怀旧”，二是“到乡”，暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏惆怅的心情，涵义十分丰富。 B．【乙】诗颈联用了对比的表现手法，把别人的风光、升迁与刘禹锡的寂寞、蹉跎进行对比。 C．【甲】诗表达了自己面对世事变迁和宦海沉浮的乐观、豁达之情。【乙】诗尾联一方面赞扬了刘禹锡的才情，另一方面对刘禹锡的曲折遭遇表示惋惜同情，含蓄表达了对当权者的不满、讽刺。 D．【乙】诗对刘禹锡的遭遇感慨万千，最后两句感叹刘禹锡的不幸命运是被才名所累。【乙】诗与【甲】诗相比，感情基调较为低沉。 五、名著阅读 8．小文想为名著导读《艾青诗选》的手抄报选配一幅图，他找了三幅图片，不知道用哪一幅好 请你 ... ...