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人教版2024八年级上册数学17.2用公式法分解因式(第2课时 运用完全平方公式因式分解) 课件(共21张PPT)

日期:2025-10-29 科目:数学 类型:初中课件 查看:46次 大小:26289770B 来源:二一课件通
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(课件网) 人教版 八年级上册 17.2(第2课时) 第十七章 因式分解 运用完全平方公式 因式分解 完全平方公式 复习回顾 FU XI HUI GU (a+b)2=a2+2ab+b2, 我们把 (a-b)2=a2-2ab+b2. 都叫做完全平方公式. 文字语言:两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的 2 倍. 这两个公式叫做(乘法的)完全平方公式. “首平方,尾平方, 积的 2 倍放中央.” 新知探究 XIN ZHI TAN JIU 思考 对照 a ± 2ab + b = (a ± b) ,填空: 3. a + 4ab + 4b = ( ) + 2· ( ) ·( ) + ( ) = ( ) . 2. m - 6m + 9 = ( ) - 2·( )·( ) + ( ) = ( ) ; 1. x + 2x + 1 = ( ) + 2·( )·( ) + ( ) = ( ) ; x 1 x + 1 a a 2b a + 2b 2b m m - 3 3 x 1 m 3 3. (x+y) + 6(x+y) + 9 = ( ) + 2· ( ) ·( ) + ( ) = ( ) . x+y x+y 3 x+y+3 3 新知探究 XIN ZHI TAN JIU 思考 下列各式是不是完全平方式? (1)a2 - 4a + 4; (2)1 + 4a ; (3)4b2 + 4b - 1; (4)a2 + ab + b2; (5)x2 + x + 0.25. 是 (2)因为它只有两项. 不是 (3)4b 与 -1 的符号不统一. 不是 不是 是 (4)因为 ab 不是 a 与 b 的积的 2 倍. 新知探究 XIN ZHI TAN JIU 思考 若 x2 - 6x + N 是一个完全平方式,则 N = . 9 分析:根据完全平方式的特征, 中间项 -6x = -2×x×3,故可知 N = 32 = 9. 变式 已知是完全平方式,则 m 的值 = . 分析:∵是一个完全平方式, ∴mx=±2 2x 6, 解得:m=±24. 完全平方式求中间项时要注意分类讨论! 典例精析 DIAN LI JING XI 例1 (1) 4x2-4x+1 解:(1) 原式 =(2x)2-2·2x·1+12 =(2x-1)2 (2) 分解因式: (2) 原式=(m+n)2 -2·(m+n)·3+32 =(m+n-3)2 (3) -3a2x2 + 24a2x - 48a2; =(a2 + 4 + 4a)(a2 + 4 - 4a) (3) 原式=-3a2(x2 - 8x + 16) =-3a2(x - 4)2. (4) 原式=(a2 + 4)2 - (4a)2 =(a + 2)2(a - 2)2. (4) (a2 + 4)2 - 16a2. 典例精析 DIAN LI JING XI 例1 (5) (x2+y2)2-4x2y2 (6)4x2(x-1)-16(1-x)2 (7)16x4-72x2+81 解: (5) 原式=(x2+y2+2xy)(x2+y2-2xy)=(x+y)2(x-y)2 (6)原式=4x2(x-1)-16(x-1)2=4(x-1)[x2-4(x-1)] =4(x-1)(x2-4x+4)=4(x-1)(x-2)2 (7)原式=(4x2)2-2 · 4x2 · 9+92 = (4x2-9)2=[(2x+3)(2x-3)]2 =(2x+3)2(2x-3)2 分解因式: 归纳总结 典例精析 DIAN LI JING XI 01 02 03 运用完全平方公式分解因式时,应注意熟练把握公式的结构特征,避免出现符号、项数上的错误. 运用完全平方公式分解因式时,避免与平方差公式混淆. 运用完全平方公式分解因式时,有公因式应先提公因式. 典例精析 DIAN LI JING XI 例2 提公因式 计算: (1)50×9.5 (2). (2)20262-×4052+ =20262-2×2026×2025+20252 =(2026-2025)2 =12 =1. (1)50×9.5 =50×(9.5) =50×(9.5) =50×4 =200 典例精析 DIAN LI JING XI 例3 有公因式的先提公因式 (1)已知a-b=3,求a(a-2b)+b2的值; (2)已知ab=2,a+b=5,求a3b+2a2b2+ab3的值. 解:(1)原式=a2-2ab+b2=(a-b)2. 当a-b=3时,原式=32=9. (2)原式=ab(a2+2ab+b2)=ab(a+b)2. 当ab=2,a+b=5时, 原式=2×52=50. 典例精析 DIAN LI JING XI 例4 观察式子的结构,能否配方? 已知 a,b,c 分别是△ABC 三边的长,且 a2+2b2+c2-2b(a+c) = 0,请判断△ABC 的形状,并说明理由. ∴△ABC 是等边三角形. 解:由 a2+2b2+c2-2b(a+c) = 0,得 a2-2ab+b2+b2-2bc+c2 = 0, 即 (a-b)2+(b-c)2 = 0. ∴ a-b = 0,b-c = 0. ∴ a = b = c. 拓广探索 DIAN LI JING XI 例5 先通过换元,再利用配方法将其化为完全平方式加常数的形式,根据完全平方式的非负性来比较x和 ... ...

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