七上科学丨易错题集 03--实验探究（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 七上科学丨易错题--实验探究 小青同学不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，妈妈告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。 布料种类 涤纶 麻 棉 杯中所剩水量 最多 较少 最少 布块所含水量 最少 较多 最多 （1）提出的问题：　 　。 （2）猜想与假设：抹布的吸水能力跟布料的种类有关； （3）所需器材：三个相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水； （4）主要步骤：将三个烧杯中倒入　 　的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较　 　。将现象记入表中。 （5）应用：炎热的夏天，从吸水能力的角度看，应尽量采用　 　类的布料来制作夏装。 练1.1 “吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具；看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的泡泡，特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？ （1）同桌的梅梅猜想：　 　。于是她设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果： 液体 肥皂液 管子直径（mm） 3 5 10 20 50 泡泡产生的情况 容易 较易 较难 难 不产生 （2）分析以上实验结果，你得到的结论是：　 。 （3）根据你吹泡泡的经验，再答出一条影响泡泡产生的因素：　 　。 练1.2 亮亮在网上看到一则报道：“木糖醇是桦树皮的一种提取物，可用做口香糖的甜味佐料。饭后咀嚼5分钟以上含有木糖醇的口香糖能抑制造成龋齿的细菌的生长。”为了证实这种说法正确与否，亮亮做了如下设想：首先他邀请了6位龋齿患者参加了实验，然后把6人分为三组，一组在饭后咀嚼木糖醇口香糖，一组用含山梨醇的口香糖（用山梨醇增甜），一组作为空白对照。观察他们的实验结果。你知道亮亮该如何进行他的探究实验吗？ （1）提出问题：　 　？ （2）作出假设：木糖醇对造成龋齿的细菌有抑制作用。 （3）设计实施方案： ①制备6个相同的富含细菌生长所需营养成分的培养基并编号。 ②把这6个培养基同时高温灭菌，目的是　 　 。 ③用6个无菌棉签分别擦取参与者的口腔内部，然后在不同的培养基上轻轻涂抹。 ④把各个培养皿放在　 　，一段时间后观察记录菌落的情况。 （4）预测结果，得出结论：如果6个培养皿中菌落数量大致相同，则说明　 　 。 斑马身上的条纹非常醒目，如图甲所示，条纹有什么作用呢？科学家提出以下假说： ①防虫说：条纹能驱虻科昆虫（如舌蝇）。 ②防猎杀说：条纹能混淆捕食者的视觉从而逃避天敌。 ③条形码说：斑马可以通过条纹识别出彼此。 科学家进行了以下实验，挑选一批全白色的马，随机平均分为三组，分别套上材质相同的黑外套、白外套和条纹外套，如图乙所示。放养在同一环境中，分别记录30分钟内降落到各组马外套上的舌蝇数量，并绘制图像如图丙所示。 （1）该实验基于的假说是　　　　（选填“①”“②”或“③”）。 （2）为了避免其他因素对实验的干扰，对所选白马的要求是　　　　　　　　　　　　　　。 （3）实验结果能否为该实验所基于的假说提供证据？请说明理由　　　　　　　　　　　　。 练2.1 草莓在自然条件下很快就会出现萎蔫、干瘪等影响品质的现象，且不耐贮存，草莓的重量损失程度是评价草莓品质的重要指标之一。查阅资料表明：草莓表面有类似于叶片气孔的结构，在草莓采摘后贮存过程中，草莓细胞依然保持活性。某科学兴趣小组设计实验探究贮存草莓的最佳温度，结果如图1和图2。 注：二氧化碳释放速率越快，说明呼吸作用强度越大， ... ...