【核心素养】4.1 机械运动（第3课时）分层练习（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【核心素养】浙教版（2024版）七年级科学上册·分层练习 4.1 机械运动（第3课时） 科学观念：了解速度的测量方法；理解匀速直线运动的定义；了解变速运动的定义；知道生活中测量速度的方法。 科学思维：正确根据图像判断物体的运动状态，提升观察、分析、描述和表达能力。 探究实践：通过小活动、读图等形式，理解匀速直线运动和变速直线运动的区别；了解生活中速度测量的一般方法。 态度责任：通过互动、合作等方法，形成关心身边的事物、乐于合作的意识及实事求是的科学态度。 1．关于速度哪种说法正确（　　） A．速度是表示物体运动快慢的物体量 B．速度是表示物体通过路程长短的物理量 C．速度表示物体运动的物理量 D．做匀速直线运动的任何物体，它们的速度都相等 【答案】A 【分析】物体单位时间内通过的路程叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量； 速度不变、方向不变的运动叫匀速运动。 据上述知识来分析。 【解答】解：A、速度是表示物体运动快慢的物理量，所以A是正确的； B、速度是表示物体运动快慢的物理量，速度大的物体通过的路程不一定长，因为时间是不确定的，所以B是错误的； C、速度是表示运动快慢的物理量，所以C是错误的； D、匀速直线运动的物体运动的速度是不变的，但这是针对同一个物体而言的，这个物体和其它的做匀速直线运动的物体运动速度不一定是相同的，所以D是错误的。 故选：A。 2．如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，能说明物体处于静止状态的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态；根据图象判断出物体的运动状态即可解决此题。 【解答】解： A、路程不随时间变化，表示物体静止，故A符合题意。 B、路程与时间成正比，即速度不变，物体做匀速直线运动，故B不合题意。 C、速度不变，物体做匀速直线运动，故C不合题意。 D、物体做匀加速直线运动，故D不合题意。 故选：A。 3．下列物体中做匀速直线运动的是（　　） A．抛出后正在空中飞行的排球 B．绕地球匀速转动的北斗卫星 C．某段时间内在平直的轨道上沿直线做快慢不变的运动的火车 D．从高处坠落的物体 【答案】C 【分析】快慢不变，运动方向为直线的运动是匀速直线运动。 【解答】解：A、抛出后正在空中飞行的排球，运动速度和方向不断发生变化，因此不是匀速直线运动。故A不符合题意； B、绕地球匀速转动的北斗卫星，尽管速度不变，但是运动方向不断变化，因此不是匀速直线运动。故B不符合题意； C、在平直轨道上快慢不变地前进着的火车，其运动速度和运动方向不发生变化，因此是匀速直线运动。故C符合题意； D、从高处正在坠落的物体，速度逐渐增大，因此不是匀速直线运动。故D不符合题意。 故选：C。 4．某物体做匀速直线运动，若6秒内通过路程30米，则第2秒的速度是（　　） A．15米/秒 B．5米/秒 C．10米/秒 D．无法确定 【答案】B 【分析】已知物体做匀速运动的路程和时间，可求速度；根据匀速直线运动的特点，整个过程速度都相等。 【解答】解：在6s内通过30m的路程，则物体的运动速度为： v5m/s； 由于物体做匀速直线运动，因此整个过程的速度都相同，所以第2秒的速度为5m/s。 故选：B。 5．如图所示为某高速公路上区间测速的警示牌，根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间（　　） A．不应超过10min B．不应短于10min C．不应超过6min D．不应短于6min 【答案】B 【分析】由警示牌可知小汽车的最大速度和区间测速长度，根据v可求出小汽车在区间测速段运动的最短时间。 【解答】解：由警示牌可知，小汽车的最大速度vm＝120km/h，通过的路程s＝20km。 由v得，小汽车在区间测速段运动的最短时间为th＝10min。 即：不能小于1 ... ...