专题八 综合能力 1．[2025连云港]加湿器可以增加室内空气湿度，如图甲是某蒸发型加湿器。它是采用蒸发原理加湿的，其内部结构如图乙所示。加湿器上部有一个小型风扇，还有电源、时间、风速、湿度设定等按键。加湿器下部有三部分装置，分别是加湿滤网、滤网架（含浮筒）和水箱。加湿滤网安装在滤网架上，加湿滤网呈蜂窝状，放入水箱后，水会布满整个滤网。 当感知水箱中的水量不足时，蒸发型加湿器风扇停止转动。起控制作用的是利用浮力原理设计的自动开关，如图丙所示。浮筒是一个轻质塑料件，质量是，由两部分组成，下半部分是底面积为、高度为的圆柱体，上半部分是底面积为、高度为的圆柱体。水箱底部到触点开关的高度是（忽略触点开关上下触点间的距离）。当水量充足时，浮筒接通触点开关，风扇通电转动，液体表面空气流速增大，蒸发加快;当水量不足时，浮筒下降，触点开关断开，风扇断电停止转动。取， （1） 蒸发型加湿器的加湿滤网是通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的方式加快水的蒸发的。 （2） 该蒸发型加湿器通电后主要把电能转化为_ _ _ _ _ _ 。 （3） 当触点开关刚断开时，浮筒排开水的体积是_ _ _ _ ，水箱中水的深度是_ _ _ _ ，浮筒的浮沉状态是_ _ _ _ 。 2．[2024南通]学校文艺演出时，为渲染气氛，老师将一些干冰放入水中，舞台上瞬间弥漫了大量“白雾”，同学们对此很好奇。 图甲 图乙 （1） “白雾”是什么？大家讨论后认为“白雾”是小水滴和二氧化碳，不是水蒸气和二氧化碳，依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2） “白雾”中的小水滴是怎么形成的？同学们提出了两种猜想。 猜想1：空气中的水蒸气液化形成的； 猜想2：杯中的水先汽化后液化形成的。 ① 为验证猜想1，小明取3小块相同的干冰片，一片轻放在水面上，另外两片分别放在漂浮的塑料片和硬纸片上，现象如图甲，说明猜想1是_ _ _ _ 的。 ② 为验证猜想2，小华先用温度计测出放入干冰前杯中水的温度，如图乙所示，为_ _ _ _ _ _ ，用电子秤测出杯子和水的总质量；再测出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 杯子和水的总质量及水的温度，发现、。小华据此判断小水滴来自杯中的水，但不赞同猜想2，因为干冰升华时，不可能导致大量的水汽化。小华的判断得到大家的认可，理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （3） 小水滴是怎样形成的？小芳查阅资料了解到干冰在水中升华释放气体时，会产生剧烈振荡，把干冰附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。 ① 为验证这一观点，小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水或食用油，取三份等量的干冰，两份直接放入水和油中，另一份用纱布包裹起来放入水中，现象如图丙。比较_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 两图，证明这一观点是正确的。 图丙 ② 列举一个日常生活中支持这一观点的现象或设备：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 3．[2025扬州一模]实践小组查阅资料知道蜡柱在水中由静止释放，很快就做匀速直线运动。他们猜想蜡柱做匀速直线运动速度的大小可能与蜡柱的形状有关，探究如下： （1） 取底面积、高的蜡柱，用天平测出蜡柱的质量，如图甲所示，为_ _ _ _ ,计算出蜡柱的密度为_ _ _ _ 。 （2） 如图乙，在蜡柱上截取一段，将其头部做成流线型，测量其质量为。为得到等质量的圆柱型蜡柱，需在余下蜡柱上再截取一段_ _ _ _ 的蜡柱。 （3） 将做好的蜡柱分别放入装满水的透明管中，从底部由静止释放，蜡柱的底端经过适当高度的点时开始计时，每隔在管壁刻度尺上标记 ... ...
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