高二历史试卷参考答案 1.C【解析】西周宗法政治秩序的基础是中央政府的实力，春秋时期，王室衰微，楚国国君采用 原本专属周天子的称号“王”，并且通过问鼎的形式当面挑衅周天子作为大宗的权威，故选C 项；文书载体的变化是地方性割据政权发展的条件之一，但并不能直接用于说明宗法政治秩 序的瓦解，故排除A项；世卿世禄制的出现和世袭制取代禅让制均发生在宗法制度瓦解之 前，故排除B、D两项。 2.A【解析】据材料可知，“省”最早出现于魏晋时期的中枢机构名称中，至元朝发展为地方最 高行政区划，这表明作为地方行政层级的“省”派生于中枢机构，故选A项；材料未提及地方 行政层级的增减变化，故排除B项；C项与材料信息无关，故排除C项；行省制度加强了中央 对地方的控制，而未使地方权力达到顶峰，故排除D项。 3.A【解析】戴克里先统治时期的罗马帝国疆域辽阔，传统的单一统治模式已难以满足广袤疆 域下的治理需求。“四帝共治”模式通过分区治理、明确权责的方式，让统治者能更高效地统 筹辖区内的法律推行与疆域保护等事务，这一治理模式的推行主要缘于罗马帝国疆域的不断 扩张，故选A项；公民权的普及与统治模式的调整无直接关联，故排除B项；材料未体现民族 矛盾激化，故排除C项；财政危机频发可能影响到帝国的经济政策，而这不是统治模式调整 的核心原因，故排除D项。 4.D【解析】据材料可知，漫画对路易十六的描绘，正是当时资产阶级与封建阶级围绕政治权 力展开博弈的生动体现，故选D项；此时王权与教权均受到冲击，并非制衡关系，故排除A 项；仅从路易十六的不满无法得出资产阶级革命遭遇严重挫折的结论，故排除B项；制宪会议 通过了相关法令，材料没有体现其权力被削弱，故排除C项。 5.C【解析】抗日战争时期，太行革命根据地的老妇人丢失“选票”后表现得很着急，这一细节 体现出根据地民众对民主选举的高度重视与认同，从侧面反映出当时民主选举制度已深入人 心，故选C项；仅通过民众对选举选票的重视，无法得出政权组织形式臻于完善的结论，故排 除A项；材料未涉及妇女与男性权利的对比，无法体现出妇女获得了平等权利，故排除B项； 民众普遍接受现代公民教育不符合抗战时期的历史背景，故排除D项。 6.A【解析】材料中描述的上塘镇集市贸易活跃、农副产品丰富，以及农户粮食丰收、储备充足 的景象，展现了农村经济体制改革给农村经济带来的巨大变化，反映出当时农村经济体制改 革成效显著，故选A项；材料信息不能说明当时家庭联产承包责任制广泛推行，故排除B项； 市场经济体制初步建立是在21世纪初，故排除C项；1981年我国改革开放刚刚起步，“深入 发展”的表述不符合当时所处的发展阶段，故排除D项。 7.A【解析】材料中“三互法”的推行使得婚姻之家及两州人士不得相互监临，禁忌逐渐严密， 导致官员“选用艰难”“幽、冀二州，久缺不补”，这体现了当时选官制度有待完善，故选A项； “三互法”是选官中的回避制度，并非官员监督机制，故排除B项；材料未体现中央对地方控制 的力度减弱，由材料无法推断中央集权严重弱化，故排除C项；材料仅反映选官难度增加，没 【高二历史·参考答案第1页（共3页）】高二历史试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 欧 4.本试卷主要考试内容：选择必修1前三单元。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一 ... ...
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