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课件网) 2026年高考历史（统编版）一轮复习 第44讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课标解读： 1.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义； 2.了解社会主义的变化，认识其发展中的成就与问题。 核心素养： 【时空观念】结合教材以及历史地图,掌握十月革命与苏联社会主义实践的时间脉络,抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】利用图片和史料论列宁主义、十月革命、苏联社会主义建设的过程。 【唯物史观】通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，结合列宁主义形成的过程,分析俄国十月革命的历史背景。 【历史解释】分析战时共产主义政策、新经济政策和斯大林时期的体制内容和影响,探究苏联建立社会主义实践的探索。 【家国情怀】感悟无产阶级革命和社会主义建设中实践探索与理论创新的重要性，学习列宁的革命首创精神和实事求是、求实创新的科学态度;通过对中俄道路选择的比较学习，认识到人类社会发展的统一性和多样性，进一步形成开放的世界意识，坚信我们自己道路的选择和自信。 考情考向： 年份 试题 考点 考向分析 2025 河南卷 十月革命的进程 浙江卷6月 十月革命的进程 广东卷 苏联模式措施 江苏卷 苏联模式特点 陕甘宁青卷 苏联模式成就 2024 北京卷 列宁主义 全国新课标卷 十月革命组织基础 湖南卷 十月革命影响 浙江卷6月 新经济政策 江苏卷 20世纪30年代苏联体育建设目的 2023 浙江卷1月 余粮收集制 广东卷 苏联的行政管理体制 河北卷 苏联的社会主义建设 1.考查方向： 本讲高考考查的重点及热点，主要考查十月革命、战时共产主义、新经济政策、苏联模式等是高考考查的重点。 2.考查方式： 考查以选择题为主，分析和探究向社会主义过渡、所有制结构、计划和市场关系的正确处理途径。 复习备考： 1.复习时和一战联系紧密，理清十月革命在一战中的意义以及对世界产生的影响； 2.结合背景对苏联的经济政策进行总结归纳进而引出斯大林模式弊端对之后苏联经济发展产生的影响。 时空坐标及主要线索： 考点一：列宁主义的形成 （一）列宁主义的概念： 是马克思主义与俄国革命实践相结合的产物，它的普遍原理是世界无产阶级及其政党的指导思想的理论基础。因此，它常常和马克思主义一起合称为马克思列宁主义。因此被称为“帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义”。最早是由斯大林命名。 （二）背景： 经济 政治 阶级 思想 组织 个人 材料 19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。第一次世界大战前，垄断组织已分布于各工业部门，在国家经济生活中起决定性作用……俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5，无产阶级在全国人口中占少数……1913年按人均计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6……俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5……俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大土地所有制和封建剥削形式……1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中最重要的部门。 ———王斯德《世界近代史》 19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展 沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐 工业的发展造就了俄国第一代产业工人 1900年，列宁创办《火星报》，宣传马克思主义 俄国社会民主工党成立，展开了有组织的工人运动 列宁的理论探索与革命实践 考点一：列宁主义的形成 （三）形成： 1.形成标志： 1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会。 2.大会意义： 标志着布尔什维克党的建立，指导思想是“布尔什维主义”，也就是列宁主义。 （三）内容： 历史解释： 布尔什维克 意为多数派，在俄国 ... ...
