东北三省精准教学联盟2026届高三上学期10月联考历史试题（含答案）

2026届东北三省精准教学联盟高三上学期10月联考 历史试题 2025.11 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．清华简《四告》记载周公曰：“惠（惟）汝度天心，兹德天德，用音名四方，氐尹（治理）九州，夏用配天。”这一记载体现了西周 A．承天治疆以证正统 B．封邦建国以藩屏周 C．损益夏礼以从殷礼 D．制礼作乐以化天下 2．荀子强调君子需以言弘道，特撰写《正名》对语言的功能进行总结：“故王者之制名”，民众则不敢编造怪诞的言辞来扰乱正确的名称，因而都能一致遵守法度，谨慎地遵守政令。这一总结意在 A．应对百家争鸣局面 B．促进农耕经济发展 C．恢复周代礼乐制度 D．顺应政治统一趋势 3．汉高祖刘邦不仅是汉直接控制地区的皇帝，也是其所分封诸侯国的皇帝。皇帝对诸侯国有废立、迁徙、置吏、征兵等诸多权力，诸侯王要接受或至少部分接受汉的法令，同时定期觐见。这说明当时 A．郡县制优于分封制 B．央地关系的调整 C．治国理念的多元化 D．基层治理的全面强化 4．下表为北魏政权对“归国”少数族人与“归国”汉人授予“客”身份的对比。这反映了 对比项目 “归国”少数族人 “归国”汉人 核心授予对象 部落酋长（仅授予首领） 上层人物及其追随者（官员、豪强及其亲属门生） 社会组织形式 以完整部落形式归附 以个人、家族或部分民户形式归附 下层民众待遇 作为酋长附属，不直接授客 编入郡县为编户，不授客 A．部落传统的延续 B．因俗而治的政策 C．民族交融的深化 D．华夏中心的观念 5．隋唐之前，官员有印而官署无印，属于“设官分职”。而隋唐时期，官署有印而官员无印，属于“分司统职”。据此可知，下列属于“分司统职”的制度是 A．中外朝制度 B．租庸调制度 C．节度使制度 D．三省六部制 6．汉代察举制注重乡论口碑与分科取士，并通过“试职”“累功”强化官员的实务能力；隋唐科举制则在察举制的基础上开始通过考试选拔人才，促进社会流动。从察举到科举的演变表明 A．选拔标准完全转变 B．社会实现公平正义 C．制度演进螺旋上升 D．考试选拔更具优势 7．宋元是制瓷业发展的鼎盛时期，东南沿海涌现数以百计的瓷窑，主要分布在福建、广东等地。出现这一现象的主要原因是 A．民营制瓷的主导地位 B．海外贸易的巨大需求 C．国家经济重心的南移 D．官营专卖的垄断刺激 8．下图为呼和浩特市万部华严经塔（白塔）出土的元代中统元宝交钞，其在发行之初即是财政税收可以接受的货币。上述材料可用来解释 A．国家信用支撑货币价值 B．实物税彻底转为货币税 C．元代纸币已大规模普及 D．民间资本主导金融秩序 9．据学者研究，经唐宋时期的发展，元代分化出一些主要从事出版事业的书院，其中的代表是杭州西湖书院，该书院藏“凡经、史、子、集无虑二十余万（片书版），约合三千七百余卷”。这说明当时 A．书院功能趋向多元 B．人才培养成为核心 C．科学研究受到重视 D．印刷推进文化传承 10．明正德十五年，王守仁设立南赣乡约，宗旨是“协和尔民”，内容包括孝亲敬长、邻里互助、劝善惩恶、息讼修睦等。这说明南赣乡约 ①注重道德教化 ②强化宗族管理 ③助力司法实践 ④维护社会稳定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．清初原以理藩院管理蒙古等藩部地区，“制其爵禄，定其朝会，正其刑罚”，历经雍正、乾隆两朝，在保留理藩院体制的同时，一套统辖于军机处的驻防将军、大臣体制日渐完善。这一调整旨在 A．优化治理体系 B．适应疆域扩大 C．扩展行省制度 D．延续羁縻政策 12．1868年10月，清政府派遣使团出访英国伦敦，下图为刊印在《伦敦新闻画报》上的中国使团成员插画，率领使团的是被总理衙门任命为“办理各国中外交涉事务大臣”的美国前驻华 ... ...