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17.1 用提公因式法分解因式 课件(共34张PPT)-人教版(2024)数学八年级上册

日期:2025-12-05 科目:数学 类型:初中课件 查看:14次 大小:8620502B 来源:二一课件通
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(课件网) 人教版(2024)版数学8年级上册 第17章 因式分解 17.1 用提公因式法分解因式 某单人跳水选手完成了一个难度系数为 p 的动作,如果有7名裁判进行评分,按照评分规则,去掉两个最高分和两个最低分后,会剩下3个分数 a,b,c,选手的得分可以怎样计算? pa + pb + pc p(a + b + c) = 一个多项式 两个整式的乘积 17.1 用提公因式法分解因式 17.1 用提公因式法分解因式 从整式乘法到因式分解的逆向思维 ——— 人教版八年级数学上册 ——— 一、复习回顾:衔接前置知识 1. 核心整式乘法法则 单项式×多项式 m(a + b + c) = ma + mb + mc 示例:2x(3x - y) = 6x - 2xy 乘法公式 平方差:(a+b)(a-b)=a -b ;完全平方:(a±b) =a ±2ab+b 示例:(x+2) = x + 4x + 4 2. 逆向思考:从积到和差 观察下列等式,思考左右两边的关系: - ① 6x - 2xy = 2x(3x - y) - ② x + 4x + 4 = (x + 2) - ③ ma + mb + mc = m(a + b + c) 思考:左边是多项式,右边是几个整式的积,这种变形与整式乘法有什么关系? 二、概念引入:认识因式分解 1. 因式分解的定义 把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。 2. 与整式乘法的关系 整式乘法:整式×整式 = 多项式(和差形式);因式分解:多项式 = 整式×整式(积的形式),二者是互逆变形。 判断:下列变形是否为因式分解? - ① x - 1 = (x + 1)(x - 1) (是) - ② x + x - 1 = x(x + 1) - 1 (否,右边不是积的形式) - ③ 2x y = 2x·xy (否,左边是单项式,不是多项式) 三、探究活动:确定公因式 1. 公因式的定义 多项式ma + mb + mc中,各项都含有的相同因式m,叫做这个多项式各项的公因式。 2. 公因式的确定方法(“三看”) 一看系数 取各项系数的最大公约数(若系数为负,通常取正) 示例:-6x + 4x,系数最大公约数为2 二看字母 取各项都含有的相同字母 示例:6x y - 2xy ,相同字母为x、y 三看指数 取相同字母的最低次幂 示例:6x y - 2xy ,x取1次,y取1次,即xy 练一练:确定下列多项式的公因式 - ① 3x + 6y (公因式:3) - ② 7a b - 14ab (公因式:7ab) - ③ -4x y + 8x y (公因式:-4x y ,或4x y ,通常取负号使括号内首项为正) 四、方法讲解:提公因式法分解因式 1. 提公因式法的定义 如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个整式的积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。 2. 提公因式法的步骤 步骤:一找、二提、三查 1. 一找:确定多项式各项的公因式(按“三看”原则); 2. 二提:把公因式提到括号外面,括号内为原多项式各项除以公因式的商; 3. 三查:检查括号内的多项式是否还能继续分解,且与公因式互质。 3. 典型例题解析 例1:分解因式 8a b - 12ab c 解:① 找公因式:系数最大公约数4,相同字母a、b,最低次幂a b ,公因式为4ab ; ② 提公因式:8a b ÷4ab = 2a ,12ab c÷4ab = 3bc; ③ 写结果:8a b - 12ab c = 4ab (2a - 3bc); ④ 检查:括号内2a - 3bc无公因式,分解彻底。 例2:分解因式 -24x - 12x + 28x 解:① 找公因式:系数最大公约数4,相同字母x,最低次幂x ,考虑符号取-4x(使括号内首项为正); ② 提公因式:-24x ÷(-4x)=6x ,-12x ÷(-4x)=3x,28x÷(-4x)=-7; ③ 写结果:-24x - 12x + 28x = -4x(6x + 3x - 7)。 例3:分解因式 3a(x - y) - 2b(x - y) 解:① 找公因式:将(x - y)看作一个整体,各项都含有的公因式为(x - y); ② 提公因式:3a(x - y)÷(x - y)=3a,-2b(x - y)÷(x - y)=-2b; ③ 写结果:3a(x - y) - 2b(x - y) = (x - y)(3a - 2b)。 五、易错 ... ...

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