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2.3利用轴对称进行设计 讲义 2025-2026学年鲁教版(五四制)数学七年级上册

日期:2026-02-08 科目:数学 类型:初中教案 查看:79次 大小:1491168B 来源:二一课件通
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    2.3利用轴对称进行设计 (30分提至70分使用) 利用轴对称设计图案的基本步骤 确定基本图形:选择一个简单的平面图形作为设计的基础,如:三角形、四边形、圆形、字母、数字或其他简单图案。 确定对称轴:根据设计需求,确定一条或多条对称轴的位置和方向(水平、垂直、倾斜等)。 作出对称图形: 在对称轴的另一侧,找出基本图形各顶点关于对称轴的对称点。 连接这些对称点,得到基本图形关于该对称轴对称的图形。 组合与修饰:将原基本图形与对称图形组合,可根据需要重复步骤2和3(如沿不同对称轴再次作对称),并添加颜色、线条粗细等修饰,形成完整图案。 设计中的对称元素与应用 单一对称轴:图形沿一条直线对称,具有简洁、稳定的美感,例如:蝴蝶翅膀、脸谱的一半与对称另一半。 多条对称轴: 两条互相垂直的对称轴(如水平和垂直):图形关于两条轴都对称,形成中心对称的视觉效果,例如:正方形、十字图案。 多条放射状对称轴:图形绕中心点均匀分布多条对称轴,具有旋转对称的美感,例如:正六边形、雪花图案(理想化)。 对称与色彩搭配:在对称图形的对应部分使用相同或对比色,增强图案的视觉冲击力和协调性。 设计轴对称图案 1.如图,是由三个阴影的小正方形组成的图形,请你在的方格纸中,再补出一个有阴影的小正方形,使补画后的图形为轴对称图形,则有( )种不同补法. A.4 B.3 C.2 D.1 2.如图,小莹和小亮下棋,小莹执黑色棋子,小亮执白色棋子,若棋盘中心的黑色棋子位置用表示,小亮将第4枚白色棋子放入棋盘后,所有棋子构成轴对称图形,则小亮放白色棋子的位置可能是(  ) A. B. C. D. 3.小明和小亮下棋,小明执圆子,小亮执方子,如图,棋盘左下角方子的位置用表示,接下来小明将第四枚圆子放入棋盘后,所有棋子构成了一个轴对称图形,他放的位置为( ) A. B. C. D. 4.如图,在的正方形网格中,已有两个小正方形被涂黑,再将图中剩余的小正方形中任意一个涂黑,则三个被涂黑的小正方形能构成轴对称图形的概率是( ) A. B. C. D. 5.如图是嘉嘉把纸折叠后剪出的图案,将剪纸展开后得到的图案是(  ) A.B. C. D. 最短路径问题 6.如图,在正方形网格中有,两点,在直线上求一点,使最短,则点应选在( ) A.点 B.点 C.点 D.点 7.为了促进A,B两小区居民的阅读交流,区政府准备在街道l上设立一个读书亭C,使其分别到A,B两小区的距离之和最小,则下列作法正确的是( ) A. B. C. D. 8.如图,要在燃气管道l上修建一个泵站,分别向A、B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?这个问题体现的数学原理是(  ) A.两点之间,线段最短 B.垂线段最短 C.到角两边距离相等的点在角平分线上 D.两点确定一条直线 9.如图,已知 中,,是的对称轴,交于D,E为上一定点,F为线段上一动点,当( )时,的值最小. A.F是的中点 B.点E、F、B在同一直线上 C. D.. 10.如图是一个正方体,有一只蚂蚁从点A沿表面爬向点B,则它所爬过的最短路径在部分侧面展开图中用虚线可以表示为(  ) A. B. C. D.2.3利用轴对称进行设计 (30分提至70分使用) 利用轴对称设计图案的基本步骤 确定基本图形:选择一个简单的平面图形作为设计的基础,如:三角形、四边形、圆形、字母、数字或其他简单图案。 确定对称轴:根据设计需求,确定一条或多条对称轴的位置和方向(水平、垂直、倾斜等)。 作出对称图形: 在对称轴的另一侧,找出基本图形各顶点关于对称轴的对称点。 连接这些对称点,得到基本图形关于该对称轴对称的图形。 组合与修饰:将原基本图形与对称图形组合,可根据需要重复步骤2和3(如沿不同对称轴再次作对称),并添加颜色、线条粗细等修饰 ... ...

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