祝你圣诞快乐 课件+教案

祝你圣诞快乐 教学设计 1教学目标 1.了解圣诞节。体验节日音乐的美感,感受节日气氛。 2.能愉快地,完整地演唱和表演歌曲的意境。 3.教育学生过新年严禁放烟花爆竹,污染环境。 2学情分析 一年级的小朋友都知道圣诞节,也对圣诞节相关很感兴趣,所以教起来容易些。 这首歌一共四个乐句,每个乐句都是弱起,在教学中要注意。 3重点难点 重点:能用优美的声音演唱歌曲。 难点:弱起歌曲唱法的掌握。 4教学过程 活动1【导入】祝你圣诞快乐 1.同学们好,又到了愉快的音乐课时间了,今天老师给你们请来了一位客人,你们认识他吗?(出示图片) 2.介绍圣诞节:我们中国人有自己的传统节日春节,而每年的12月25日,就是西方人的传统节日———圣诞节。传说中每年12月24日的晚上,圣诞老人穿着红袍子,驾着驯鹿拉的雪橇,挨家挨户地从烟囱进入屋里给孩子们送礼物。这一天晚上,孩子们会在床头或者壁炉旁的圣诞树下放上一双袜子,好让圣诞老人偷偷地把礼物放进去。在圣诞节期间,人们还要摆放圣诞树,为建筑进行彩灯装饰,使节日充满欢乐的气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成,象征生命长存。圣诞之夜,人们在圣诞树下唱歌跳舞,尽情欢乐。全家人围坐在圣诞树下共进节日美餐。 活动2【讲授】学习歌曲 1.聆听歌曲,感受人们相互祝福的情景。(听范唱)同学们,现在我们一起欣赏一首西方人过圣诞节时唱的歌曲《祝你圣诞快乐》。 2.跟老师一起边拍节奏边读歌词。(出示歌词)现在,我们先来读一读歌词。请同学们注意,每一个格子是一拍,红色的拍手,黄色的拍腿。如果一个小格子里有两个字,就要在一拍中把两个字都读完。跟老师一起来试试。3.聆听歌曲,并随歌曲拍手。现在我们再来听一遍歌曲,这次请同学们边听边用刚才的方法为歌曲伴奏。4.跟老师学唱歌曲。下面我们就来学唱,请你跟着老师一起唱一唱。5.跟着范唱演唱。6.请同学们聆听歌曲,看老师的指挥手势,完整演唱歌曲。 活动3【活动】编创表演 1.请同学们发挥想象,为这首歌曲编创简单的舞蹈动作。 2.教师总结,大家一起学习舞蹈动作。 3.师生共同表演 活动4【讲授】升华教育 过节的时候大家都会燃放烟花爆竹,有什么危害呢: 1.燃放烟花爆竹产生的大气污染。 2.噪声污染。 3.浪费资源污染环境。 4.是缺乏社会公德心的表现。 同学们,地球是我们共同的家园,让我们从自身做起,从文明燃放烟花爆竹做起,少燃放一组烟花爆竹,多呼吸一口新鲜空气。 课件38张PPT。祝你圣诞快乐圣诞老人圣诞树圣诞节的由来圣诞歌圣诞袜圣诞大餐圣诞节的由来12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞 节。 从12月24日到第二年的1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。 圣诞节已经成为西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类 似于我国的春节圣诞老人圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉。由于民间有关尼古拉的传说中，都联系到少年儿童和礼物，从此，圣诞老人便成为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。到了18世纪，通过文学和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。 一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的神秘人物。传说每到12月24日晚上，有个神秘人会驾乘由12只驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在好孩子床头的袜子里，或者堆在壁炉旁的圣诞树下。虽然没有人真的见过神秘人的样子，但是人们通常装扮成头戴红色圣诞帽子，大大的白色胡子，一身红色棉衣，脚穿红色靴子的样子，因为总在圣诞节前夜出现派发礼物，所以习惯地称他为"圣诞老人"。 圣诞老人的住处 　　孩子们都想知道圣诞老人住在何处，他们何时会收到礼物美国人通常认为圣诞老人住在北极，他的作坊生产圣诞礼物。然而北欧各国认为他们是圣诞老人的故乡。在第40届世 ... ...