西湖的绿

课件20张PPT。西湖的绿 ———宗璞 山水游记一般总要交代时间、游程，描 写各风景点的主要景色。 人教版 四年级 下册 第一单元学习要求：　　 思想品德要求：理解课文的内容，激发热爱祖国河山的美景的思想感情。　　 知识要求：不认识的字，不理解的词，通过查字典、词典解决；知道作者抓住哪些景物的特 点，写出自己对西湖的独特感受。　　 能力要求：想像文字所描写的画面；有感情朗读课文；摘录喜欢的词句。 重点难点： 1.知道作者抓住哪些景物的特点，写出 自己对西湖的独特感受； 2.有感情朗读课文； 3.想像文字所描写的画面；体会作者的思 想感情。“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水[ ]如蓝。能不忆江南？” ——— 《忆江南》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ———，——— 。 ——— ， ——— 。 最爱湖东行不足，[ ]杨阴里白沙堤。 ———《钱塘湖春行》阅读思考： 1.“这九年中我竟没有说过西湖一句好 话。”这是为什么呢？西湖不是很美 吗？ 2.苏东坡的诗句是什么意思？是哪首诗 中的句子？ 西湖美景第一部分（1自然段） ———简要介绍游湖的时间和原因。 第二部分（2~4自然段） ———具体描写西湖夏的绿色之美。 第三部分（5自然段） ———交代游览结束，盛赞西湖的神奇。 2自然段———雨中访灵隐 3自然段———漫步苏堤 4自然段———花港观鱼 读句子，展开想像 1.“黄龙洞里得幽，屏风山绿得野，九 曲十八洞绿得闲。”2.“形状也有趣，如耕牛，如牧人，如 树木，如云霞；有的整片看来，布局 宛然一幅青绿的山水画。” 再见！