苏教版三年级语文下册课内阅读专项 (一) 随着我进入决赛的机会越来越多，我和约翰逊面对面过招的次数也越来越多。整个2003年，我跟他的比赛近10次，竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小，我屡屡拿第二，而约翰逊总是第一！ 毫无疑问，那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前，但我隐隐感觉到，我已经站在了山脚下！ 1．联系上下文解释词语。 (1)毫无疑问：_____ (2)隐隐：_____ 2．什么机会使“我”和约翰逊之间的差距越来越小？在原文中用“———画出来。 3．“我已经站在了山脚下”说明了什么？ _____ 4．选文中有一句话，表示刘翔找到了挑战自我的新起点。请用“———画出来。 (二) 一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。21教育网 1．照样子，写词语。 拈弓搭箭(含有两个动作的词) _____ _____ _____ 影影绰绰(AABB式) _____ _____ _____ 2．这段话描写了_____ _____，是按_____顺序写的。 3．这段话可以用《塞下曲》中的哪两句诗来表述？ _____ 4．读了这段话，请用一个四字词语来形容一下你心中的李广。 _____ 5．白羽箭“嗖”的一声射了出去，说明什么？ _____ 6．李广为什么会将石头当作“一只老虎”？ _____ (三) 小东西台风狂怒地嚷着你可知道我的厉害鱼儿见我钻入深水船儿见我避进港湾树儿见我把腰弯嘿嘿21世纪教育网版权所有 “可我偏偏爱跟着你走……”气象卫星还想说下去，可是话音早给台风的怒吼声打断了。 1. 选文出自课文_____。 2．给选文第一段加上合适的标点符号。 3．选文第一段写了_____、_____和_____遇到台风的情况，从_____、_____、_____这几个词语可以看出它们都非常害怕台风。21cnjy.com 4．读选文第一段，用一个词语评价台风。 _____ 5．还有哪些东西也非常害怕台风？请你照样子，写一写。 树儿见我把腰弯，_____ _____，_____。 (四) 海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。 1．“藻”是_____结构，用部首查字法先查_____部，再查_____画，用音序查字法先查音序_____，再查音节_____。 2．用“———画出这段话的中心句。 3．为了说明植物的差异，作者采用了举例子的说明方法，用波浪线画出作者举的例子。 4．选文从哪几个方面讲了海底植物的差异？ _____ 5．文中省略号表示_____的省略，我能补充省略的颜色：_____、_____、_____。这么多颜色，用一个词语概括，这真是_____。2·1·c·n·j·y 参考答案： (一)1.(1)没有任何争议的答案。 (2)隐约不分明。 2．随着我进入决赛的机会……比赛近10次 3．说明“我”和约翰逊的差距已经非常小了。 4．毫无疑问……已经站在了山脚下！ (二)1.示例：抬头挺胸 张牙舞爪 舞刀弄剑 模模糊糊 隐隐约约 朦朦胧胧 2．夜晚李广将军引弓射虎的情景 事情发展 3．林暗草惊风，将军夜引弓。 4．示例：神勇无比 5．说明李广射箭的力气非常大，箭飞出去的速度非常快。 6．因为当时月色朦胧，林中光线很暗，看不清楚。 (三)1.《跟踪台风的卫星》 2．“ ！——— ，——— ？ ， ， 。———…——— 3．鱼儿 船儿 树儿 钻入深水 避进港湾 把腰弯 4．示例：狂妄自大 5．示例：花儿见我把头低 纸儿见我把跟头翻 点拨：先想一下哪些东西会怕台风，然后模仿所给句式写出来。 (四)1.上下 艹 16 Z zǎo 2．海底植物 ... ...
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