微积分的诞生 课件 (5)

课件18张PPT。第五讲 微积分的诞生 17世纪最伟大的数学成就是微积分的发明。微积分是描述运动过程的数学，它的产生为力学、天文学以及后来的电磁学等提供了必不可少的工具。微积分产生的前提有两个：几何坐标和函数概念。而这两个方面由于笛卡儿和费马等人的工作，其基础已基本具备。现代科技的推动力 对微积分的发明起了直接推动作用的是现代科技的发展。 17世纪，开普勒提出行星运行定律，从数学上推证这些定律成了当时自然科学的中心课题； 伽利略的自由落体定律、动量定律、抛物体运动性质等也激起了人们用数学方法研究动力学的热情。 凡此一切都归结为如下一些基本问题： 确定非匀速运动物体的速度和加速度需要研究瞬时变化率问题； 望远镜的设计需要确定透镜曲面上任一点的法线因而需要研究曲线的切线问题； 确定炮弹的最大射程等需要研究最大、最小值； 确定行星运行的路程、向径扫过的面积等又需要计算曲线长、曲边图形的面积等。 这一切都需要有一种新的计算工具的诞生。 牛顿、莱布尼茨之前的微积分方法 微积分理论的建立聚集了许许多多数学家的努力，如： 开普勒的求积术 卡瓦列里不可分量原理 笛卡儿求切线方程的“圆法” 费马求极大、极小值的方法 巴罗的“微分三角形” 沃利斯的“无穷算术” 流数术解决的基本问题牛顿在《流数简论》中提出并解决了如下基本问题： （1）设有两个或更多个物体在同一时间内描画线段x，y，z，…，已知表示这些线段关系的方程，求它们的速度p，q，r，…。 （2）已知表示线段x和运动速度之比p/q的关系方程式，求另一线段y。微积分基本定理这两个问题实际上是对微积分可解决的一些特殊问题的一般化，如求瞬时速度、切线斜率就可归结为第一问题，而第二问题明显是第一问题的逆运算。 牛顿把他问题（2）看成问题（1）的逆运算，并给出了标准解法。《流数简论》讨论了如何借助于逆运算来求面积，从而建立了“微积分基本定理”。牛顿的诞生伽利略去世的那一年，牛顿诞生了。牛顿（1643—1727）的时代，正是科学在英国兴起的时代。1662年，英国皇家学会成立，以其为中心出现了一大批热心科学研究和技术发明的人，他们的许多新发现和发明使英国成了当时欧洲科学技术的中心。牛顿的学习生涯 牛顿出生在一个中等农户家庭，是个遗腹子，而且早产，出生后勉强活了下来。中学时学习成绩并不突出，但十分喜欢做机械玩具和模型。17岁时，他母亲把他从当时就读的中学召回田庄务农，但牛顿不喜欢干农活。在牛顿的舅舅和格兰瑟姆中学校长的竭力劝说下，他母亲才在九个月后允许牛顿返校学习。当时史托克斯校长对牛顿的母亲说：“在繁杂的农活中埋没这样一位天才，对世界来说将是多么巨大的损失。”后来牛顿在他舅舅的支持下就读于剑桥大学三一学院 。牛顿成为卢卡斯教授 1665-1666年，牛顿为躲避伦敦的瘟疫而回到家乡爱尔索普。这期间他发现了二项式定理和流数法，进行了颜色的试验，并开始思考万有引力问题。1667年回到剑桥被选为三一学院的研究员，1669年接替巴罗成为数学卢卡斯教授。1670年起，在剑桥大学正式开课，但由于过于艰深，他的讲课没能受到学生的欢迎。从光学研究到引力的研究 1670年起，牛顿主要研究光学，制造反射望远镜，发现了太阳光的合成性质，并被选为皇家学会会员。正是在光学领域中发生了他与胡克（R.Hooke，1635—1703）的争吵，既影响了科学研究的气氛，也影响了牛顿的健康。经过近十年的中断，1679年底牛顿的注意力重新集中于引力的研究，并于80年代上半期全力写成了《自然哲学的数学原理》。 《自然哲学的数学原理》 1687年，哈雷（天文学家，皇家学会会员，发现了著名的哈雷彗星，约76年出现一次，是太阳系的一个成员）用自己的钱资助，出版了牛顿的著作《自然哲学的数学原 ... ...