课件编号4759174

10 齐白石的画 教案

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学教案 查看:30次 大小:4676Byte 来源:二一课件通
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齐白石,教案
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10齐白石的画 第一课时 教学目标: 1 、会写10个字,认识12个生字。查字典,结合上下文理解重点词句的意思。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学资源:(主要注明网络资源、校本资源、教育技术资源等) 教学过程设计: 一、创设情境: 创设情境,激趣导入。    1、学生介绍收集的资料与图片。    2、展示齐白石的画,你看了有什么感受?    3、今天我们要共同去了解的就是齐白石的画。 板书课题,齐读课题。 二、自主探究: 初读课文,整体感知。    1、指名分节读课文,注意把音读准,其他同学正音。    2、默读课文,如果在读中有不明白的问题,可以记在书上。    3、学生通过读提出不懂的问题。    4、带着这些问题,请同学们再来自由读课文,和小组同学讨论交流,我想大家一定能找到满意的答案。 三、拓展练习:熟读课文 教学反思: 第二课时 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。   2、读懂课文内容,了解齐白石的画的特点,感受齐白石画中美好的世界。 教学要点: 了解齐白石的画的特点,理解一些重点词句的意思。 教学资源:(主要注明网络资源、校本资源、教育技术等) 教学过程设计: 创设情境: 自主探探究 一、认读词语。 二、提出疑问,引领全文。    1、同学们都知道,我国有许多著名的画家,画画都有最拿手的,比如:徐悲鸿画的骏马闻名世界、戴嵩擅长画牛,郑板桥的竹子令人称绝……那么齐白石擅长画什么呢?默读课文,找找答案。    2、全班交流,相机理解“微不足道”等词句。    3、小结:看来,齐白石的画与其他画家的画全然不同,他从“小”字着眼,从“微”字着手,使中国画表现出全新的风貌。他为什么会形成这亲独特的风格呢?让我们再细读课文,找找吧! 三、读懂课文,启发想象,练习写话。    1、请同学们自由地朗读课文的第四自然段,边读边想象:齐白石都画了哪些画?你最喜欢哪能一幅呢?    2、学生简单交流:画了小鸡、蝌蚪、蝗虫和虾。并简单说说自己最喜欢的画是哪个。    3、请同学们找到描写自己最喜欢的那幅画的句子,多读几遍,再想想为什么喜欢?    4、学生交流朗读以及感受,引导学生体会到是因为齐白石把都画活了,所以才这么吸引自己,而这与他的生活经历有关,并有感情地朗。 板书设计: 小鸡    蝌蚪 生动    取之不尽 蝗虫 亲切    用之不竭 虾

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