课件编号4759180

13. 守信 教案

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学教案 查看:97次 大小:7957Byte 来源:二一课件通
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守信,教案
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???? 13、守信 学习目标:? 1、学会21个字,认识11个字。学习运用工具书,联系上下文和生活实际理解相关词语。 ?2、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读人物对话。 ?3、把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的高贵品质。 教学重点:宋庆龄为什么拒绝父母的建议,坚持留在家里?? 教学难点:理解小珍失约、宋庆龄在空等一天的情况下为什么还能保持平静的心态?感受宋庆龄诚实守信的高贵品质。? 教学时间:二课时? 教学准备:? 1、生字卡片或小黑板。? 2、收集有关宋庆龄生平的有关资料。 第一课时 教学过程:? 一、??谈话激情,导入新课。? 二、??初读课文,感知课文内容。? 1、???学生自由地读文,注意把生字的字音读准,把句子读通顺。? 2、???指名学生分自然段读课文。 3、???学生互相评议、正音。? 4、???注意多音字“教”和“强”的读法。 5、???再读课文,看看这篇课文主要讲了一件什么事? 6、???设疑解惑,主体感悟。? 7、???再自读课文,看看你读懂了什么? ?三、??课堂练习:? 学习练写课后的生字。教师相机指导写字的姿势和格式,以及运笔要领。?? 第二课时 教学过程:? 一、回顾课文内容。? 1、有感情地朗读课文。? 2、用自己的话说说对“守信”两字的理解。 二、演读结合感悟朗读。? 1、???我们已经读懂了课文,你们想不想把课文内容用自己喜欢的语言表演出来?? 2、???自由选择课文3-10自然段多演读几遍。(在四人小组中进行),思考相关问题。组内讨论交流:当爸妈刚刚离开时,宋庆龄在想什么?? 3、???分角色朗读课文11-16自然段,联系上下文思考:?宋庆龄等了小珍一天,小珍也没有来,你怎样看待这件事?? 4、???学生评议,教师相机归纳。 三、教师小结。? 诚实守信是我们做人处事的基本标准,宋庆龄从小就重诺言、守信用,给我们做出了榜样。? 四、课外积累:? 将你收集有关“守信”的故事读给大家听。

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