课题:关心饮食安全 教学目标: 1、通过探究活动,是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 2、通过收集信息,了解哪些食品是问题食品,病从口入,拒绝“问题”食品。 3、养成良好的饮食卫生习惯. 教学重难点: 11、通过探究活动,是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 2、通过收集信息,了解哪些食品是问题食品,病从口入,拒绝“问题”食品。 3、养成良好的饮食卫生习惯。 教学过程: 活动一 1、活动准备。 ①收集饮食的资料。 ②准备记录工具。 ③应该培养哪些健康饮食习惯。 2、表演。 请同学表演一些不良的饮食习惯。 其他同学观察、记录蔬菜的不良的饮食习惯。 全班交流自己遇到的情况。 3、分享时刻。 举行“健康饮食习惯交流会”。 4、总结反思。 活动二 1、活动准备。 收集有关“问题食品”的资料。 2、做调查。 召开座谈会,了解某些同学爱吃“问题”食品的原因。 3、点子大会。 小组讨论如何帮助这些的同学改变不良习惯 4、宣传小队。 组成宣传小队向同学宣传问题食品对身体的危害,应拒绝“问题”食品。
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