第三课：山体滑坡能防护 教学目标： 知识与技能：1、了解造成山体滑坡的原因。 2、学会在山体滑坡时的自护逃生本领。 过程与方法：1、运用小组合作讨论法，了解造成山体滑坡的原因。 2、在教师的指导下完成制作疏散避难图。 情感、态度、价值观：进一步增强学生的防灾意识。 教学重点：造成山体滑坡的原因及遭遇山体滑坡时的自护逃生方法。 教学难点：制作疏散避难图 。 教学准备： 学生准备：收集本地或本市其他地区山体滑坡事件的资料。 教师准备：收集山体滑坡的图片、录像等资料。 教学过程 一、教学引入 1、观看教师出示的山体滑坡的图片或录像资料。 2、阅读课本P11页“案例聚焦”中的案例。 3、学生交流收集到的引起山体滑坡的原因方面的资料。 4、完成课本P13页“火眼金睛”中识别山体滑坡因素的部分。 二、了解山体滑坡的有关知识 1、学习课本P12 页“智慧加油站”中相关的内容。 2、小组讨论识别、应对和预防山体滑坡的各种方法。 三、考察当地山坡环境并分析预防山体滑坡的措施 1、补充完整课本P13页“火眼金睛”中的考察内容。 2、针对可能引起山体滑坡的隐患提出改进措施。 四、实践操作 1、查阅资料，了解避难场所、疏散路线的选择标准和要求。 2、收集当地的医疗电话及山体滑坡时需要的防灾用品等信息。 3、制作疏散避难图。 五、拓展空间 1、水土流失实验。 2、了解山区崩塌的有关知识。 六、总结与交流 1、通过本主题的学习，对不同类型的地质灾害的认识与了解。 （1）地震灾害： （2）泥石流灾害： （3）山体滑坡： 2、结合学校和地区的实际情况，同学们认为应从哪些方面做好地质灾害的预防和应对准备。 （1）关于地震灾害： （2）关于泥石流灾害： （3）关于山体滑坡：
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