活动二 创意钟表我设计 活动目标: 知识与技能:了解钟表的各种新功能，知道各种不同的钟表是为了满足人们的不同需求而设计的。 过程与方法:自己设计不同功能的钟表图。 情感、态度、价值观: 培养学生创新精神和意识。 活动重点:设计不同功能的钟表图 活动难点:如何使自己的钟表设计新颖和实用 活动准备:收集各种具有新功能的钟表的文字、图片或实物。 教学过程: 一、教学导入 师：上节课我们学习了摆钟的知识，知识了影响摆钟走时快慢的因素。如今科学技术进步，钟表也不仅仅是只有计时的功能了，已经有了许多新功能，你们知识有哪些新功能吗？ 二、新课 （一）了解钟表的新功能 1、小组讨论各种不同钟表是如何满足人们的不同需求的。 野外考察用的手表有指南针的功能 有的手表具有计算器的功能 可以测量脉搏跳动的快慢 带温度计和湿度计的钟 2、小组汇报讨论的结果。 想一想 钟表使用者是在什么环境下使用钟表的？钟表在他们工作中起什么作用？ 各种钟表是如何满足人们的不同需求的? （二）设计新功能钟表 1、根据实际情况，小组讨论身边不同人群的需求。 2、根据创意画设计图。 3、修改完善设计图。 （三）展示评比设计的新功能钟表 1、介绍自己的创意设计。 2、全班评选各项最佳设计。
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