有趣的汉字课件 (共29张PPT)

课件29张PPT。有趣的汉字1．会认10个生字。 2．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 3．搜集或编写字谜，了解汉字谐音的特点，感受汉字的有趣。 4．了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 5．通过其他类型的活动，体会汉字的神奇、有趣。活动目标1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。 2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流。 3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 4.通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。活动任务材料解读 词语理解【记载】把事情写下来。文中指在绳上打结记事。造句：圆明园的废墟记载着那段耻辱的历史。 【阻碍】使不能顺利通过或发展。 造句：他把车停在了马路中央，阻碍了交通。 【七嘴八舌】(成语)形容人多嘴杂，讲个不停。 造句：同学们七嘴八舌地回答老师的问题。 【迂回绵延】形容回旋、环绕，连绵不断。 造句：一条泥泞的土路迂回绵延在荒芜的山丘间。 【井然有序】(成语)有条理、有秩序的样子。 造句：妈妈总是把家里收拾得井然有序。 【恭恭敬敬】对尊长或宾客尊重有礼貌。 造句：他恭恭敬敬地站在老师面前。 【典范】可以作为学习、仿效标准的人或事物。 造句：他是工作勤勉的典范。 材料探究《字谜七则》 1.你能猜出⑤、⑥的谜底吗？ ⑤、⑥是画谜，其中⑤画的是一个人靠在树旁，谜底是“休”，⑥画的是一个时钟，根据指针所示为“十二点”，可猜出谜底是“斗”。 2.你是怎样猜出⑦的谜底的？ ⑦是动作谜，篮球运动员指了指前面两棵树，暗示两个木，因此篮球运动员姓“林”。跳高运动员把木棍放在土堆旁，因此跳高运动员姓“杜”。武术运动员把书放在剑旁，因此武术运动员应该姓“刘”。围棋运动员把棋子放在瓷盆上，因此围棋运动员应该姓“孟”。 3.猜字谜的方法有哪些？ 会意法：总体理解谜面的意义，扣合谜底。 加法：将笔画相加或将某些字相加，以扣合谜底。 象形法：根据事物特征、汉字结构进行拟人拟物，加以形象化，引起联想，增加趣味。《有趣的谐音》 1.这些歇后语中哪些字是谐音？请再写出几个有谐音的歇后语。 谐音字有：旧(舅)、输(书)、清(青)、真(针)、动(冻)、名(鸣)。 有谐音的歇后语，如：咸菜煎豆腐———有言(盐)在先；四两棉花———谈(弹)不上；梁山泊军师———无(吴)用。 2.看完这个小笑话，你有什么体会？ “枇杷”与“琵琶”这个谐音小笑话，让我们在开心之余体会到不能写错字、别字，否则会白白惹人笑话的。《仓颉造字》 1.什么是“结绳记事”？“结绳记事”的作用是什么？ “结绳记事”就是用长短不同，颜色有别的细绳，打上不同形式的结记录事件。作用是帮助表达、交换、记忆等。 3.仓颉是受到什么启发才创造出汉字的？ 仓颉根据自然界的启示创造了文字。也就是说最初的汉字是模拟事物的形状得来的。 2.为什么说使用“物语”来交流思想与情感使人类社会的发展受到了阻碍？ 因为“物语”是用一件具体事物来代表一种固定的含义的，它使用起来困难重重，很不方便，因此阻碍了人类社会的发展。《“册”“典”“删”的来历》 1.这句话详细地介绍了什么？这样介绍有什么好处呢？ “这句话详细地介绍了人们创造“册”的过程，其中“烤到竹条的‘汗’全都出干了”十分生动形象，用“汗”比喻湿竹条内部的水分，新鲜明了，增强了文章的可读性。 2.“典”与“册”在造字上有什么联系？ 因为“典”是重要的、特殊保存的、作为典范来遵守的文册，所以古人就在“册”字的下面加上“双手”或“底座”的形状，以示庄重。 3.“删”字为什么是立刀旁？ 在竹、木上写错了字，就需要用刀削去，因此，古人便在“册”字后面加上立刀(刂)来表示它的意思。猜字谜1.草丛下面两条狗，谁猜到了谁就有。２．农民洗澡．３．男 ... ...