卡通形象横空出世 教学目标? 1.?充分感受生活，进行艺术创想，展示自己对卡通的热爱，感受动手设计卡通人物的乐趣。? 2.?培养想象力和创意设计能力。? 3.?团结协作，增强小队的凝聚力。? 教学重点 能针对所要解决的问题进行资料收集、分析和思考，增强问题解决能力和决策能力。? 教学难点? 能针对所要解决的问题进行资料收集、分析和思考，增强问题解决能力和决策能力。? 一．导入。? 师：同学们，你们喜欢卡通片吗？好，这节课老师就带领大家一起来探究一下各种各样的卡通形象。?（板书课题：卡通形象横空出世）? 二．新课? 活动一??学一学? 1. 大家知道“卡通”这个词的来历吗？? 讲授“卡通”的来历。 2.思考：常见卡通形象与原型有什么区别？? 出示卡通与原型的区别。 3.探究卡通形象的特点。? 同学们都看过哪些动画片，卡通片？你喜欢哪些卡通形象？（学生自由发言）? 幻灯片展示卡通图片。这些卡通形象大家认识吗？喜欢吗？ 活动二??想造型? 1．小组讨论，拟定本组的造型。? 师：什么样的卡通形象最符合你们小组的特点呢？? 活动三??画一画。? 1.?小组齐动员，分工合作画卡通形象。? 2.?汇报展示绘画成果，并说明卡通形象是怎样代表本组特点的。? 三．课下作业? 填写第43页的学习单。 板??书??设??计 卡通形象横空出世 １、卡通的来历。 ２、卡通图形象与原型的区别。
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