五年级下册《第十二课 制作课件（一）》专家点评 《第十二课 制作课件（一）》是新版四川省义务教育课程《信息技术》小学五年级下册第十二课的教学内容。本课是在学习了PPT的基础知识后的一次实践操作课，包含了两个较大的教学环节，一是掌握“自选图形”绘制平面几何图形的方法，二是灵活运用“自定义动画”来制作动画课件。 在本教学设计中，以创设情境引入“课件”的概念，以帮助老师制作“课件”的任务来激发学习的学习动力，教学目标设计明确，重点和难点把握准确，教学环节设计由易到难，循序渐进，符合学生的认知规律。 教学设计以“帮助老师制作课件”为任务引入课题，利用小学生“爱表现”的学习特点来激发起学习兴趣，让学生带着责任感，自觉地、积极主动地参与到学习中来。 在后面的教学中，老师把学习的任务当做一道道关口，把枯燥的学习过程童趣化，如学习使用“平行四边形”工具、“梯形”工具、“弧线”工具，在此过程中，教学方法多样、有让学生观察的过程、也有让学生自主探究过程、讲与练充分结合，让学生很好地掌握到所学知识。 在制作“平行四边形与三角形面积关系”课件的环节中，老师不是简单地按部就班地讲解制作方法以，而是通过多种方法来让学习深刻理解动画的原理，再掌握动画的制作方法。先是展示了“平行四边形与三角形面积关系”课件，再讲解动画片的原理，再动手进行实验，掌握动画制作方法，让学生对动画制作过程的一系列知识有了较充分的理解后，再让学生自己动手制作课件就水到渠成了。在教学过程中，老师贯彻了“主导”的作用，学生体现了“主体”的作用。达到了较好的教学效果。 不足之外，1、教学内容显得稍多，学生制作完成时间不足，可考虑分为2课时完成。2、对学生的评价内容较单一，体现不足。 《第十二课 制作课件（一）》教学反思 本课教学内容是四川省教育-出卷网-出版的小学信息技术五年级下册第十二课《制作课件（一）》。本课学习背景是在学生已经掌握PowerPoint的基本操作手的一次创作实践。以学生上课常见的“课件”为任务，引导学生掌握“自选图形”工具的用法，灵活运用“自定义动画”来实现动画效果，用“学习致用，用以促学”的方法来激发学习的学习兴趣。通过制作“展示平行四边形与三角形面积”课件中三角形旋转为例，培养学生观察、分析、解决问题的能力。 本课的教学重点是运用“自选图形”绘制几何图形和“自定义动画”效果的实际运用。难点是：理解多个图形运用“闪烁”效果来实现简单动画的思路，并进行实践操作，启发学生的思路，开拓思维方式，制作出有“移动”和“旋转”应用的课件。 本课主要以“观察”———分析”———理解”———实验”———创作”的思路来引导学生学习，突出学生学习的主体作用。 本课的教学内容较多，在时间上要合理安排，教师讲的部分尽量精炼，把时间尽量多留给学生上机实践。教学用课件可以分发给学生以便学生遇到疑问时可以通过看课件来解惑。 《第十二课 制作课件（一）》教学设计 1、知识与技能： 1）、了解“课件”的概念，知道PowerPoint是制作课件的常用工具之一； 2）、掌握“自选图形”绘制平面图形的方法； 3）、灵活运用“自定义动画”实现动画效果； 2、过程与方法 1）、以“帮助老师制作课件”任务，用“学以致用，用以促学”的方法来激发学生学习兴趣； 2）、通过制作“展示平行四边形与三角形面积”课件中三角形旋转为例，培养学生观察、分析、解决问题的能力； 4、情感态度与价值观 1）、培养学生的创新思维方式，解决问题能力； 2）、体验帮助老师制作课件的成就感； 教学重点 学习几何图形绘制和“自定义动画”效果的设置方法； 教学难点 理解利用多个图形“闪烁”效果实现连续旋转移动动画的思路 教学过程 一、 ... ...
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