交通安全伴我行 第一课：安全乘坐校车 教案

交通安全伴我行 第一课：安全乘坐校车 一、教学目标： 知识与技能 1、了解校车的相关规定和乘坐校车的注意事项。 2、了解有关交通标志。 过程与方法 1、通过小组合作，了解有关乘坐校车的常识。 2、调查学校周边交通安全标志，切实做好安全乘坐校车。 情感、态度、价值观 通过学习，进一步增强交通安全意识，提高安全技能。 二、教学重点：了解乘坐校车常识，认识有关交通标志。 三、教学难点：除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。 四、教学准备：收集有关交通标志的图片和交通安全事故的案例等资料。 教学过程： 一、教学引入 1、观看教师出示的有关交通标志的图片。 2、阅读课本P3页“案例聚焦”中的案例。 3、学生交流乘坐校车应遵守哪些交通规则，除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。 二、学习交通安全有关常识 1、小组合作学习，乘坐校车应该遵守哪些交通规则？注意哪些安全事项？ 2、将自己的做法与课本第4页“智慧加油站”中的做法进行对比，找出自己以往哪些地方做得不好？今后应特别注意哪些方面。 三、学习提高 1、完成课本第5页的“火眼金睛”。 2、十字路口过马路场景模拟表演。 （1）将全班分成几个小组，每个小组利用道具扮演不同的“角色”，如交通信号灯、交通民警、车辆、行人。 （2）模拟不同的路况，指出不安全的乘坐校车行为，并加以纠正。 3、熟记步行安全口诀。 四、我们在行动 1、调查校车安全隐患 2、制定《文明乘坐校车公约》 五、课后延伸 策划一次班级乘坐校车安全知识竞赛活动，要求学生充分做好竞赛准备工作，并制定竞赛活动方案，方案应包括以下几个方面的内容： 1、竞赛的时间和地点。 2、竞赛的规则。 3、竞赛流程和题目设计。 4、需做的物质准备工作。 课后反思