课件82张PPT。童趣引路 夯实基础 ———小学信息技术教材（第一册）解读目 录一、第一册总体分析第一单元 精彩的信息世界第二单元 奇妙的画图世界综合任务 第7课 童话故事配画第三单元 练就弹指神功第四单元 初涉网络海洋综合任务 第15课 在线词典第1课 无处不在的信息 第2课 信息处理的好助手第3课 有趣的画图 第4课 美丽的校园 第5课 池塘里的小蝌蚪 第6课 保护青蛙的宣传画第8课 认识键盘大家庭 第9课 去上排键家作客 第10课 去下排键家观光 第11课 轻松驾驭键盘第12课 了解旅游景点 第13课 恐龙博物馆 第14课 购物网站介绍信息基本概念画图键盘指法网络浏览走进五彩缤纷的信息技术世界 1~7课 重点：信息及工具基本概念*、窗口软件基本操作、图片处理。8~15课 重点：键盘指法*、网络概念、浏览器基本操作精彩的信息世界奇妙的画图世界练就弹指神功初涉网络海洋信息及工具基本概念*窗口软件基本操作画图工具 图片处理网络概念 浏览器基本操作键盘指法*知识的前后联系基础知识 基本技能在整个教材体系中的地位与作用激发兴趣,奠定基础;培养良好的习惯 第一单元 精彩的信息世界第二单元 奇妙的画图世界第三单元 练就弹指神功第四单元 初涉网络海洋第一单元 键盘操作能手第二单元 图片修改大师第三单元 电脑小管家第四单元 环境保护卫士第一单元 电脑小作家第二单元 网络邮递员第三单元 文章美化师第四单元 小小编辑室第一单元 精彩的多媒体世界第二单元 精彩的幻灯片第三单元 探索机器人的奥秘第四单元 回顾学习历程1234与《指导纲要》的关系第一单元 精彩的信息世界第二单元 奇妙的画图世界第三单元 练就弹指神功第四单元 初涉网络海洋用计算机作文信息技术初步操作系统简单介绍用计算机画画网络的简单应用用计算机制作 多媒体作品题材选取童趣经典生活教材特点以信息为主线，任务为核心 引入研究性学习方法 强调在任务中学习计算机知识和操作 任务和例题具有较高的实用性 任务之间相互融合 教材使用适应性强 二、各单元各课分析第一单元：精彩的信息世界第1课 无处不在的信息第2课 信息处理的好助手引出信息与技术引出计算机信息处理的落地理论为主实践为主第1课 无处不在的信息何为信息？信息为何无处不在？信息技术的主要工具有哪些？ 几个概念（教师层面）：信息载体？信息传播方式？信源与信宿?生活中到处充满着信息信息传播的方式信息技术的重要工具学习目标： 1.了解信息的概念，了解信息的传播方式。 2.了解计算机是获取、处理信息的工具。信息传播的方式 信息传播的方式 编写意图新知识的学习离不开原有的知识与生活经验，通过对生活中各种信息的讨论，以“概念形成”的方法学习信息的概念以及传递的方式。 通过对信息以及信息传递方式的学习，自然引出信息技术的主要工具———计算机。教学可能存在的问题学习枯燥（信息的概念和传播方式） 成为“孤课”教学建议 1.用游戏、生活视频、实例来了解信息概念、信息传播、信息加工，自然引出信息技术的工具。 2.始终引导学生从具体的操作中关注、提炼信息处理的阶段本质：获取、存储、加工、传输等。1.具体概念还是定义性概念？ 2.学到什么程度？ 了解：识别、描述、陈述、叙述、匹配、选择、列出、说出、默写第2课 信息处理的好助手指向 单击 双击 拖动 右击启动计算机和鼠标交朋友认识键盘关闭计算机学习目标： 1.认识计算机，学会开机、关机。 2.认识windows的桌面，了解“图标、任务栏、开始按钮、鼠标指针”等概念。 3.认识鼠标、键盘，掌握鼠标的基本操作。编写意图通过实践操作，掌握计算机的开机、关机、鼠标的使用等操作方法。 通过直观感受，让学生了解计算机的主要部件和windows桌面。 结合游戏软件，强化鼠标的基本操作，体现“在玩中学、做中学”的教育思 ... ...
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