4.3一起去放飞 教学实录

教学实录 活动三 一起去放飞 一、问题导入 师：同学们，我们上节课做好的风筝，你们拿去放了吗？ 生：放过了。 师：那在放飞的过程中，你们有没有遇到困难呢？（出示课件） 生1：我的风筝怎么都飞不上去。 生2：我的风筝老是飞不高，爱在空中打转。 生3：我的风筝线老是断。 生4：我的风筝不是挂在树上，就是风筝线被树枝缠住。 二、高手支招 师：这么多难题呀，我也为你们着急，老师这里搜集一些放风筝的注意事项，请大家看看对自己的问题有没有帮助。 （学生观看课件。） 师：大家的问题都找到答案了吗？ 生1：我找到了。 生2：我的问题还是没解决。 生3：我也是。 师：请问题还没解决的同学将自己的问题写在黑板上。 （学生将没解决的问题写在黑板上。） 师：问题还不少呢，请大伙集思广益，帮这些同学找找原因吧。 生1：放风筝的时候，应该一手拿着线轴，一手拉住风筝线，等风来的时候，逆风，边跑边放。 师：逆风？那怎么判断风向呢？ 生1：可以看看操场上国旗飘扬的方向，或者拿出来自己的红领巾或手帕试试。 师：说得真好，你从放飞技巧上给我们支了招。谁在放飞技巧方面还有高招？ 生2：如果有同学和你一起放风筝，可以将风筝线拉长约10米，一个同学面向风吹来的方向，双手轻轻托着风筝，另一个同学等风一来，轻拉风筝脱离手，边跑边放线，风筝就飞上去了。等风筝升到比较高的时候，拉着线前后轻抖，使风筝稳定。 师：说得真好呀！真不愧为高手。你还有什么问题没有解决吗？第三个问题是“有时候风一下子变大了，风筝就会在空中摇摆，如果摆得太厉害，会掉下来”。我也经常看到这样的情况，这该怎么办呢？ 生3：可以迅速放线。 生4：还可以迅速朝风筝的方向奔跑。 师：看来面对困难，你们的办法还真不少呢！ 师：高手们，你还有什么要提醒大家的吗？ 生1：收线的时候要慢慢收。 生5：如果两只风筝线缠在一起了，不要惊慌，互相交换调整，使线松开就可以了。 生3：下雨的时候不要放风筝，特别是打雷的时候绝对不能放风筝。 生6：放风筝的地方最好人少一点，地平一点，小心奔跑时被绊到。 师：高手们给我们支了这么多招，我们以小组为单位把这些信息整理一下，记录在学习单里吧。 （学生填写学习单。） 三、操作实践 师：看来大家都学会了怎样放风筝，今天的天气真不错，我们就拿上风筝，一起去操场上放风筝吧！ （学生以小组为单位，到操场放风筝。） 师：刚才在放飞的过程中，老师看到有的组很快就将风筝放了上去，有的组开始没放上去，但是大家一起想办法解决了困难，也将风筝放飞起来了。请大家把自己在放风筝过程中遇到的问题和解决的办法都记录在学习单里。 （学生完成学习单。） 四、课后延伸 师：同学们，今天的活动马上就要结束了。除了成功放飞风筝的喜悦，你还有哪些收获呢？通过今天的活动，你是不是觉得自己发生了一些小小的改变呢？在放风筝的过程中，小组内的其他成员有没有哪些地方特别值得你学习，快把这些感想统统记录在评价表里吧！ ... ...