教学设计 活动二 泥石流脱险我知道 【活动时间安排】 共1课时。 【活动目标】 1.知道泥石流会带来巨大的危害。 2.初步掌握遭遇泥石流时的脱险方法。 3.通过分析泥石流形成的原因，探究预防泥石流的措施。 【活动重点】 掌握遭遇泥石流时的脱险方法。 【活动难点】 分析泥石流形成的原因。 【活动准备】 ◆教师准备 实验材料（塑料瓶、刻度纸、剪刀、小刀等）、宣传手册样本。 ◆学生准备 制作雨量器所需材料和工具。 【活动过程】 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 导入：泥石流的危害 ?出示课件，介绍2010年甘肃舟曲泥石流灾害。 ?通过图片，感受泥石流带来的巨大损失。 ?认识泥石流的巨大危害，激发学习主动性。 遭遇泥石流 ?出示图片，介绍泥石流的概念。 ?介绍如何识别泥石流的发生。 ?展示逃生方法示意 ?小组讨论，根据表格内容分析各种逃生方法的利弊，选择最佳逃生方案。 ?通过讨论，分析各种逃生方法的利弊，树立正确的安全意识。 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 图，根据学生讨论的结果小结脱险措施。 防范泥石流 ?提供实验材料，引导学生通过实验探究泥石流形成的条件。 ?归纳泥石流形成的三个条件。 ?视频介绍雨量警戒器的制作方法。 ?模拟实验：利用沙、坡面和水来模拟泥石流的形成。 ?围绕泥石流形成的条件，思考如何防范泥石流灾害。 ?小组合作，制作雨量器。 ?通过实验加强学生感性认识，同时在实验过程中不断思考各种可能性并加以验证，培养分析和解决问题的能力。 制作宣传手册 ?展示宣传手册作品样例，讲解手册制作要求，下发纸张等材料。 ?小组讨论宣传手册的内容和版面，制作宣传手册。 ?通过手册的制作，复习巩固本节课所学知识，增强保护环境的责任感和关爱他人的情感。 【板书设计】 泥石流脱险我知道
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