科学版八年级信息技术(下)教学计划

八年级信息技术(下)教学计划 通过八年级上学期学习，学生基本掌握了一定的计算机基础知识，但随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来继续学习打好基础，特制定本学期教学计划如下： 一、基本情况 （一）学生情况分析 本学期本人担任八年级6个班信息技术课的教学任务。通过上学期的学习，大部分学生对信息技术已经有了一定的了解，但也有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有部分学生对信息技术课程存在认识上的偏差，认为信息课就是上网、聊天和玩游戏；另外，所任班级学生的学习情况不一，从整体上看，部分学生动手操作能力较差，学习兴趣不高，对规定的学习内容、合作学习、自主学习及方法没有兴致。 （二）教材分析 本学期主要学习的内容有Excel、简单编程、电脑维护和智能应用，与上学期的内容一脉相承，同时随着学生对计算机熟悉度的增加有所深入。 二、指导思想 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，正确使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、教学目标 1、进一步培养学生对信息技术的兴趣和意识； 2、让学生进一步熟悉计算机常用软件的操作和特点，更有效地使用计算机软件； 3、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识； 4、发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践能力。 四、具体的措施和做法 1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，这就要求我在平时的教学的过程中，必须认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透。 2、一名信息技术教师，主要的责任不是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。课堂上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习；在学生练习的过程中及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。 3、信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审美能力以及活用信息技术等能力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。特别是信息技术新的应用，人工智能在生活中的应用，让学生了解信息技术与每个人的生活都息息相关，提高学生们学习的兴趣。 教学进度具体安排如下表 周次 时间 本人教学内容 学校工作内容 备注 1 2.20—2.22 第1单元 活动1 合唱评分巧计算 报名入学； 上好开学第一课； 3、劝返辍学生； 4、收取各类计划。 2 2.25—3.1 活动2 团体奖项妙统计 第一次业务检查； 九年级家长座谈会； 3、恢复课间操。 3 3.4—3.8 活动3 常规检查易呈现 开学典礼； 成立学生社团； 开展听评课活动。 4 3.11—3.15 第一单元 巩固复习 宣传中考报名政策； 安全教育； 庆祝三八妇女节。 5 3.18—3.22 第二单元 活动1 体验抽奖小程序 九年级学生中考报名； 六、九年级第一次考试。 6 3.25—3.29 活动2 圆面积计算程序 1七、八年级第一次考试； 2、法制进校园活动。 7 4.1—4.5 活动3 出租车计费程序 第二次业务检查； 清明小长假。 8 4.8—4.12 活动4 色彩变幻万花筒 卫生大检查； 八年级师生座谈会。 9 4.15—4.19 第二单元 巩固复习 六、九年级第二次考试； 安全进校园。 10 4.2 ... ...