第12课 校园乐韵 教学目标： 1、认识中外著名的音乐家。 2、了解各种乐器及功能。 3、感受音乐的魅力，培养热爱音乐、热爱生活的情感。 教学重点： 1、重点了解不同民族乐器借鉴的形式。 2、指导学生运用音色在多媒体电脑中进行不同民族乐器借鉴。 教学时间:三教时 总课时第16课时 第一课时 一、导入： 阅读，体会音乐的魅力。 二、认识音乐家 1、认识中外著名音乐家：肖邦、柴可夫斯基、莫扎特、巴赫、冼星海、聂耳、贺渌汀 2、了解他们的生平，查找到资料的同学进行介绍。 三、认识乐器 1、认识图中的乐器：竖琴、大号、古筝、定音鼓、圆号、琵琶、铃鼓、次中音萨克管、扬琴。 2、介绍乐器的功能。制订活动 四、读P16页参考课题，分组设计活动计划，填写P16页内容。 五、作业：通过网络查找有关资料，小组合作形式开展实施活动。 总课时第17课时 第二课时 一、分组汇报课题调查情况 1、活动计划：选题、小组成员、组长、分工、内容。 2、搜集到的资料。 3、调查过程中有趣的事。 4、调查结果与分析。 二、小小音乐会：演唱或演奏自己拿手的曲目。 三、作业： 分组设计调查问卷，小组合作形式开展实施活动。。 总课时第18课时 第三课时 一、分组汇报课题调查情况 1、根据搜集到的资料，填写好P18页资料内容。 2、分析搜集到的资料，整理填写P17页分析记录。 3、说说调查过程中有趣的事。 4、综合调查结果分析，并把结果记录在P19页。 5、学习做“笛子”的方法。P22———P23页。 二、作业： 课外进行做“笛子”比赛。 中国乐器: （1）吹奏乐器：如笙、芦笙、排笙、葫芦丝、笛、管子、巴乌、埙、唢呐、箫，等。 （2）弹拨乐器：如琵琶、筝、扬琴、七弦琴(古琴)、热瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、弹布尔，等。 （3）打击乐器：如堂鼓(大鼓)、碰铃、缸鼓、定音缸鼓、铜鼓、大锣小锣、小鼓、排鼓、达卜(手鼓)、大钹，等。 （4）拉弦乐器：如二胡、板胡、革胡、马头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡，等。 西洋乐器: 1.弦乐器 2.木管乐器 3.铜管乐器 4.键盘乐器 5.打击乐器
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