题型1 坐标(曲线)类选择题 [题型特点] 坐标(曲线)类选择题主要立足经济学基础知识，结合当前宏观经济政策，以曲线变动的形式，考查对经济现象变化的认识。该类试题具有文字少、信息量大、可比性强、灵活多样等特点，能全面考查学生的综合能力，是近年来高考的常考题型。常见的曲线类试题主要有供求曲线、价格变动曲线、消费曲线、投资曲线、生产曲线和宏观调控曲线等，前两个统称为价格曲线，后四个统称为宏观经济曲线。高考重点考查价格曲线。 【典题例析】 (2017·高考全国卷Ⅰ，T12)甲与乙是互补商品，甲商品具有需求弹性。假定甲的价格下降，其他条件不变，则乙的需求变动图示是( ) 解析：选C。在有互补关系的商品中，一种商品的价格下降、需求量增加，在其他条件不变的情况下，会引起另一种商品的需求量随之增加，C正确，D错误。A表示价格下降，需求量增加，与题意不符。B表示价格上升，需求量减少，亦与题意不符。 [解题技巧] (1)常规坐标(曲线)图解题思路：第一，要明确纵轴和横轴所代表的变量关系，明确自变量和因变量；第二，明确考查项目之间的正比、反比等具体关系，并明确其常规图示；第三，个别题目应注意斜率，结合文字描述，选择合理的选项。 (2)坐标(曲线)平移图解题思路：根据需求法则和供给法则，若是由价格变动引起的需求量或供给量的变化，则表现为单条曲线上的“点移动”；在商品自身价格不变的情况下，若是其他因素变动引起的需求量或供给量的变化，则表现为需求曲线或供给曲线的平移，曲线左移表示减少，右移表示增加。(3)若是由两个坐标(曲线)图构成，解题关键是把握好两个坐标图中曲线变化的关系。如需求曲线和供给曲线同时变动时，要注意“价格均衡点”(即供求平衡点)的变化。 【模拟演练】 1．国家粮油信息中心预计，2019－2020年度(6月份至次年5月份)我国小麦供给量为1.365亿吨，同比增加 127万吨。国内食用消费基本平稳，饲用和工业消费有所下降，年度消费总量1.235亿吨，同比减少532万吨。不考虑其他因素，能够正确预测2019－2020 年度国内小麦市场价格变化趋势的图示是( ) 解析：选C。从材料中可以看出，我国小麦市场供给量增加，需求量减少，小麦产需平衡有余，这会导致小麦价格回落，C符合题意；A反映的是供给增加导致价格下跌，B反映的是供给增幅大于需求增幅导致价格下跌，D反映的是小麦供给减少，都与题意不符。 题型2 传导类选择题 [题型特点]———传导类”题目在近几年全国高考中备受关注，其特点是把某种经济现象作为传导源，按时间顺序或因果关系等加以排列，看其传导过程是否符合经济规律。此类题型突出知识之间的内在联系，可有效考查学生的理解、分析、比较问题的能力。 【典题例析】 (高考全国卷Ⅰ，T15)2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是( ) ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A．①→④→②→③ B．④→①→③→② C．①→③→④→② D．④→②→①→③ 解析：选A。通货紧缩是由社会总供给大于社会总需求引起的，表现为物价总水平持续下跌。题目要求排出可能引发通货紧缩的传导路径，而③是通货紧缩的直接原因和表现，应该排在最后；根据材料显示的信息，该国的通货紧缩是由产能利用率不足引起的，产能过剩引起价格下降、企业利润下滑，故①排在首位；企业利润下滑会降低企业投资积极性，而投 ... ...
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