《巧用玉米皮》教学设计 年级 六年级 教者 刘宏伟 课时 第一课时 课题 巧用玉米皮 课型 确立课题 教学目标 使学生了解玉米皮除了能当柴烧或做肥料，还有一种特殊的用途，可以做精美的艺术品。 通过教学使学生懂得艺术品的魅力和作用，培养学生的审美观。 重点 发现问题，解决问题， 教法 指导交流 难点 确立主题 学法 合作交流 教具 课件 学具 玉米皮 程序 教学内容 师生活动设计 设计意图 时间 一、 二、 三、 四、 五、 六、 ， 导 入 确立主题： 制订计划： 搭建平台、自主交流。 深入实践、创新设计。 总结 1 ?师：同学们，玉米对我们来说一点儿也不陌生，可是你知道玉米皮怎么用吗？（学生说） 师：在农村，多数人家把玉米皮当柴烧或做肥料，其实玉米皮还有一种特殊的用途，那就是可以将它做成精美的工艺品。看看图片中的东西是什么做的？出示课件：图片展示各种玉米皮编制的工艺品，激发学生兴趣。 2、出示课件：欣赏玉米皮作品 1、说说自己看到了哪些工艺品，并写在笔记上，引导学生发现子课题。 2、同桌交流想要研究什么问题，说一说。 3、确定研究子课题。 1、小组确定课题，起组名，选主长。 2、小组成员分工，制定小组活动计划。??2?）抽丝剥茧：师：为了避免重复，我们现在小组内筛选一下问题，重复的问题保留一个，然后把保留下来的问题贴在黑板上。 （?3?）分类拟题： 3.选题分组?拟定计划 4.交流讨论?完善计划 5.教师总结、提出要求? ?活动要有准备，守时守信；访谈要有礼貌、讲究方法；尤其要注意安全。 实施阶段：实践探究，拓展创新? ? 说玉米。 赞玉米。 课件展示样品 教师有效引导 通过这节课的学习你有哪些收获？ 激发学生兴趣 引导学生发现子课题 培养学生发散思维的能力 培养学生审美等综合素质。????? 5分 10分 18分 5分 2分 板 书 设 计 3、巧用玉米皮 点击问号、确立主题、制定计划
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