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课件网) 教师礼仪 ———做一个受欢迎的人 你是学生心目中的好老师吗？ 1、友 善 的 态 度。“她的课堂犹如一个大家庭，我 再也不怕上学了。” 2、尊 重 课 堂 内 每 一 个 人。“她不会把你在他人面 前象猴子般戏弄。” 3、耐 性。“她绝不会放弃直至你能做到为止。” 4、兴 趣 广 泛。“她带给我们课堂以外的观点，并 帮助我们去把所学到的知识用于生活。” 5 ．良 好 的 仪 表。“我立刻就喜欢他了。他走进来， 把名字写在黑板上，马上开始讲课。你能看得出他是熟 悉教学工作的。他衣着整洁，事事都安排的有条不紊。 她长得并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她 尽力使自己显得自然。” 6 ．公 正。“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。 表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。” 7 ．幽 默 感。“他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课 简直是一种享受。” 8 ．良 好 的 品 性。“我相信她与其他人一样会发脾气， 不过我从未见过。” 9 ．对 个 人 的 关 注。“老师只和好学生谈话,难道他 不知道我也正在努力吗？” 10 ．伸 缩 性。“老师，请您记得，不久之前您也是 学生，您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样 第一？” 11 ．宽 容。“她装着不知道我的愚蠢，将来也是这 样。” 12 ．有 方 法。“忽然间，我能顺利完成我的作业了， 我竟然没有察觉这是因为她的指导。” 教师的形象应该是怎么样的？ (1)学识渊博。 (2)心灵美好。 (3)语言文明。 (4)仪态优雅。 (5)举止端庄。 我们的职业是“教书育人” 学为人师 行为世范 成功伙伴—礼仪素质 不学礼，无以立。 礼仪的含义 ———孔子 礼者，敬人也； 仪者，形式也。 礼仪的真谛— 心有敬而形于外 首先是心有敬，心有礼之义； 其次是形于外，行有礼之仪。 既要有自尊敬人的礼仪观念， 又要有优雅得体的言行举止。 礼仪是人们在社会交往中，为了表示相 互 尊 重，在待 人 接 物等方面，约 定 俗 成的行 为 规 范。 教师职业的特殊性 教师的一举手一投足，甚至一颦一笑，都蕴含着教育的 力量。 教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、 为人处世的行为规范 《上海市、长春市等中小学规定》教师穿着 打扮、语言风范、形象举止与教师职业不相称， 经过批评教育不改的，学校将给予行政纪律处分。 仪表礼仪 仪态礼仪 交谈礼仪 社交礼仪 仪表 仪 表 堂 堂， 赏 心 悦 目 修饰得体，美， 唾手可得 生活靓起来 仪容： 是指人的容貌、形体及 个人卫生。重点指人的容 貌及服饰覆盖以外的外露 部分，包括头、面、颈、 手 臂、腿脚等处。 一、仪容卫生礼仪 仪容卫生包括 仪容礼仪 1. 面部卫生 2. 眼睛卫生 （一）脸部卫生 3. 鼻腔卫生 4. 口腔卫生 5. 耳朵卫生 （二）头发卫生 （三）身体卫生:香水 （四）手部卫生 一、仪容卫生礼仪 仪容礼仪 仪容修饰应当“从头做起”。 发型对个人形象发挥着重要 的作用。 商界精英———张瑞敏 二、护发美发礼仪 ?发型设计与脸型相协调 仪容礼仪 发型设计与身材相协调 ?发型设计与着装相协调 教师发型发式要求 ? 统一标准：干净整洁 男教师：不能留长发:前不遮眉，侧不盖耳，后不到领。 不留过厚过长的鬓角 头发的颜色（要庄重、自然。不提倡染彩色发） 上海虹口一小学校规 凡女教师必须先淡妆才能上讲台，但不 得化浓妆。 仪容礼仪 目标：清新淡雅（日妆）、华贵典雅（晚妆） 要求：工作场合必须化淡妆。 目的：尊重自己、尊重学生、 维护并提升学校形象。 淡妆更显人的修养和审美情趣的高尚 三、教师化妆礼仪 教师化妆要求 1.要自然（教师的工作妆以自然为本，要自然而然，让人家 觉得你天然若此，“清水出芙蓉天然去雕饰” ... ...
