六年级上册魅力辽宁教案-8 非遗文化放异彩 辽师大版

年 级 六年级 学科 魅力辽宁 主备课教师 课题（章节） 第八课：非遗文化放异彩 第一课时 教学目标 1、了解辽宁的非世界遗产有哪些 2、知道他们的地点及传承人 3、保护非遗文化遗产 教 学 重 点 了解辽宁的非世界遗产有哪些 教 学 难 点 知道他们的地点及传承人 教 法 自学讨论 学 法 自主学习 课 型 新授 教 具 课件 教学内容及导学流程设计 修改补充 导入 在2010年上海世博会辽宁活动周中，辽宁展示的各种非物质文化遗产实物，传统手工技艺，高跷秧歌和满族舞蹈等，成为世博会上一道亮丽的风景。你知道辽宁有哪些非物质文化遗产吗？有哪些人正在为传承和保护它们做出自己的努力吗？通过今天的学习你会了解。这节课我们学习第八课 非遗文化放异彩 自学 出示资料 庄河剪纸 凌源皮影 问题：什么是非文化遗产？ 3、读文 问题一思考： “古渔雁”为什么被收录进国家级首批非物质文化遗产名录？你能讲述与之相关的民间故事吗？ 教学内容及导学流程设计 修改补充 问题二：材料中的“棒槌”是那种综合艺术形式的起源？ 问题三：你知道那些辽宁地区的非物质文化遗产继承人？他们是怎样守护和传承这些非物质文化遗产的？ 小组讨论交流 以“辽海影苑”为主题开展网络探究活动。 请搜集辽宁地区有关剪纸、刺绣、雕刻等方面的图片及文字资料，分小组以不同形式在班内交流展示。 探究实践 请以“非遗保护与传承———我的责任”为题发出倡议，以唤起同学们对文化遗产保护与传承的意识 拓展延伸 出示2016年6月11日“文化遗产日”现场。感受当时的氛围。 板书设计： 第八课 非遗文化放异彩 文学瑰宝：古渔雁 艺术奇葩 非遗传承：刘则亭 谭振山 教学反思： 多样的课堂设计，是孩子们兴趣浓厚，除了书上介绍的非遗文化，好说出一些自己了解到的非遗文化，本节课收获颇丰。