广西教育出版社五年级信息技术下册教学计划

五年级下册信息技术教学计划 一、年级学生情况分析???? 随着信息化社会的到来，有些学生并不是第一次接触计算机，据初步统计家中有计算机的学生很少，平时有机会接触过计算机的同学更少，在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练 习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。 二、教学大纲、教材分析???? 选用的教材是广西教育-出卷网-的《信息技术》。根据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律，将教材适当分解与重组，选取PPT这部分的内容为本学期重点学习内容。该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能为重点，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小学生阅读的特点，而且注意了 与其他学科的联系。??? 在教学内容上，选择了该教材五年级下册中的第1到第7课的有关内容。使学生学习PPT的基本使用方法，逐步变兴趣为探索的动力，培养学生的观察能力，感受信息技术在生活、学习、工作中的重要性。 三、教学目标及要求???? 情感态度目标：通过本学期的教学，培养学生良好的学习习惯，渗透德育教育，培养学生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。 知识技能目标：会使用PPT进行有关多媒体课件的操作。 教学要求：帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；帮助学生确立正确的学习态度，养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规范。 四、具体措施 1.精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效率。 2.加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。 3.在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每位学生的素质。 4.强化计算机技能的操作。 5.加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。 6.在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。 五、具体教学计划： 序号 单元内容 课时 周次 第一课 调查家乡民俗文化 2 2—3 第二课 设计“民俗风情游”演示文稿 2 4—5 第三课 制作旅游路线图上 2 6—7 第四课 制作旅游路线图下 2 8-9 第五课 介绍旅游景点 2 10—11 第六课 添加音乐与影片 2 12—13 第八课 让“民俗风情游”动起来 2 14—15 第十课 单元评估 1 16 期末考试 1 17-18 ... ...