五四制山东科学技术出版社八年级生物上册第七单元 第一章 动物的主要类群——脊椎动物 复习 （共30张PPT）

(课件网) 脊椎动物 1 .掌握脊椎动物不同类群的主要特征及与人类生活的关系。 2.理解动物的形态结构和生活环境、结构和功能相适应的关系。 3.比较脊椎动物不同类群的生活环境、形态结构和生理功能，掌握动物进化的总趋势 脊椎动物：有由脊椎骨组成的脊柱的动物 1.体色———身体的背面深灰黑色，腹面白色（保护色）。 2.体形———身体呈流线型，可以减少游泳时的阻力。 3.体表———体表有黏液和鳞片，具有保护和减少游泳时的阻力 的作用。 4.侧线———感知水流，测定方向。 5.运动———尾部和躯干部左右摆动产生前进动力，各种鳍起着 协调作用 鱼类 代表动物鲫鱼 鳃丝既多又细，鲜红色，密布毛细血管 6.呼吸———用鳃呼吸 1.生活在水中， 2.体表常有鳞片覆盖， 3.用鳃呼吸， 4.通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 鱼类的共同特征 娃娃鱼 鲨鱼 海豚 鳄鱼 这些都是鱼类吗? 黄鳝 两栖类 代表动物青蛙 1.眼睛后面有鼓膜，可感知声波；有一对鼻孔，呼吸的通道。 2.前肢短小，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。 雄蛙鸣叫 雌雄蛙抱对 青蛙的生殖特点 有性生殖 、雌雄异体、体外（水中）受精 青蛙的幼体（蝌蚪）和成体（青蛙）的生活环境、形态特征有何不同？ 生活在水中 生活在潮湿的陆地或水中 身体像鱼，用尾游泳 用鳃呼吸 有四肢，后肢趾间有蹼 用肺呼吸，皮肤裸露湿润，能辅助呼吸 青蛙的发育特点：变态发育 1.靠肺呼吸，能从空气中吸收氧气，但是肺的结构简单，不发达。 2.皮肤裸露并且分泌黏液，湿润的皮肤内有丰富的毛细血管，可进行气体交换，以辅助呼吸。 青蛙的呼吸: 青蛙皮下血管 两栖类（水陆过渡类型） 1.变态发育； 2.幼体生活在水中，用鳃呼吸； 3.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 共同特征 头部后面有颈； 表面覆盖角质的鳞片； 发达的肺； 体内受精，卵外有坚韧的卵壳。 生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 蜥蜴适于陆地生活的的重要原因 爬行类（真正的陆生脊椎动物） 爬行类 与两栖动物相比，爬行动物的皮肤干燥，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的外壳 爬行类的共同特征 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 鱼类、两栖类和爬行类比较表 终生生活在水中 陆地 黏液、 鳞片 皮肤裸露、湿润，密布毛细血管 干燥，覆盖角质鳞片或甲 鳃 幼体：鳃 成体：肺和皮肤 肺 体外受精，水中发育，生殖和发育离不开水，变态发育 体内受精，卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育脱离了水的限制 水中生殖和发育 幼体：水中 成体：水陆两栖 鱼类 两栖类 爬行类 生活环境 皮肤和覆盖物 呼吸器官 生殖和发育 鸟类 体形 1.身体呈流线型 3.体表被覆羽毛 2.前肢变成翼 运动系统 胸肌发达，牵动两翼飞行。胸骨发达，高耸的突起叫龙骨突，便于胸肌附着。 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重 既轻便又牢固，利于飞行 （储存能量） 消化系统： 食量大， 消化能力强 呼吸系统： 双重呼吸 气囊辅助肺呼吸 循环系统： 心肌发达 心搏速度快 鸟类的双重呼吸 鸟每呼吸一次，空气就两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式叫双重呼吸。这是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。 鸟类的共同特征 被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 体温的恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 体温恒定对动物的生活有什么意义？ 体表被毛 胎生、哺乳 提高后代成活率 哺乳类 门齿：适于切断食物 臼齿：适于磨碎食物 犬齿：适于撕裂食物 门齿 臼齿 犬齿 牙齿：分化 哺乳动物的共同特征： 体表被毛；胎生，哺 ... ...