知识产权探秘教案 学情分析： 大部分学生学习目的明确，态度端正，遵守纪律，课堂能够专心听讲，按时完成作业，已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题。 教学三维目标： 知识目标：知道什么是知识产权。 能力目标：让学生懂得维护知识产权，抵制购买和使用盗版产品。 情感目标：树立知识产权保护意识，学会遵守法律，维护正当权益。 教学重点：知道什么是知识产权 教学难点：树立知识产权保护意识，学会遵守法律，维护正当权益。 教具准备：教学挂图 教学方法：讲授法、研究讨论法。 教学过程： 谈话导入 在当今知识经济时代，知识产权是推动科技进步、促进经济发展和社会进步的重要手段，专利拥有量和质量成为国家、地区和企业经济以及科技实力的标志，成为市场竞争制高点和焦点。我们了解知识产权保护法，树立知识产权保护意识，学会遵守法律，维护正当权益，对以后自己的成长是很有帮助的。 二、学习新知 2、考考你。 （1）什么是知识产权？ （2）查一查，知识产权包括的内容： ●文学艺术和科学作品。 ●表演艺术家的表演、唱片和广播节目。 ●外观设计。 ●…… （3）、我国知识产权法主要有哪些？ 三、总结 我们了解了知识产权保护法，要树立知识产权保护意识，学会遵守法律，维护正当权益，对以后自己的成长是很有帮助的。 板书设计： 知识产权探秘 什么是知识产权？ 知识产权包括的内容有哪些？ 我国知识产权法主要有哪些？ 教学后记：
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