四年级下册综合实践活动课件-走进陶艺世界 全国通用(共21张PPT)

(课件网) 陶艺融入生活，巧手捏塑未来 第一课时 《走进陶艺世界》 班级：培智四年级 学校：三河市特殊教育学校 教师：孙海燕 陶艺 语音文件 陶艺 刚才看了如此精美绝伦的陶艺作品！让我们对陶艺充满向往！。 陶瓷艺术简称陶艺，广泛讲是中国传统古老文化（新石器时代）与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知，经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程,是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术. 它以独特的艺术语言和丰富的表现力吸引众多的陶艺家，艺术家，陶艺爱好者，学生等。从练泥开始，盘筑，泥扳，捏塑，拉坯等技法的应用，一件件陶艺作品从自己的手中诞生出来，装点自己美丽的生活。 以 黏土 为材料，通过不同的 塑造方法 进行立体造型，再经各种装饰，最后烧制 ,就可以做成一件陶艺作品。 陶艺的艺术表现！ 陶艺作品 2 3、 看看下面图用的是什么塑造方法成型 手捏成型 泥条盘筑 手捏成型 拉坯成型 手捏法和泥条法 用手捏法和泥条法捏一只蜗牛 做一做 学校的陶艺室 转台 拉坯机 电窑 电窑是在陶艺作品制作最后的一个环节使用，一件做好的陶艺作品需要长时间的高温烧制，电窑是目前陶艺烧制设备中使用最便捷的，相比传统的柴窑、气窑操作简便、安全性高。 陶艺课在康复训练中非常重要，孩子在捏、揉、 搓、拉泥巴时，促进了左右脑的细胞活动，是手、眼、 脑共同协调互动的过程，能更好的促使智力发展；制 作陶艺的过程不仅可以开发孩子们的智力，还可以发 展你们的感知力、观察力和创造力；陶艺还是一门需 要耐心、细心、用心体会的课程。一件作品，需要花 不少时间反复修改和制作，通过塑型、上釉、烧制等 过程，让孩子们慢慢地静下心来，平稳情绪，收获喜 悦和快乐，从而塑造健全而优良的性格。