《我是环保宣传员》教学设计 教学目标：? 1通过对环保纪念活动、环保政策法规、党的十九大环保主题和绿色使者的先进事迹的交流了解，培养学生的环保意识和社会责任感。? 2引导学生从生活的细微之处入手，主动参与力所能及的环保活动。?? 3激发学生对大自然美好生态环境的热爱和向往之情。? 教学重难点：??? 培养学生的环保意识和社会责任感，主动参与力所能及的环保活动。? 教学过程? 一．激趣导入? 师：地球是万物生灵的摇篮。地球是人类共同的家园。地球是无私的。地球是慷慨的。?? 地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类。?请欣赏图片（播放）?? 师：美吗？向往吗？说说你的感受？? 师：可是，现在世界上很多地方都不再向以前那般美丽！然而今天，我们正无情地破坏着她的环境。我们正残酷地掠夺着她的资源。：听一听吧，看一看吧，令人揪心的消息不断传来。?? ?二、环境污染? ?（放起可怕的音乐，环境被污染的片段）?? 同学1：（空气污染）你看那天灰蒙蒙的。?? 同学2：（河水污染）你看那河水黑乎乎的，有许多河流被污染，使许多传染病流行，鱼妈妈带着孩子们经常搬家，可是寻找一片净水的家园真是太难了??? 同学3：（白色污染）那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。? 同学4：现在森林被大量砍伐，水土流失，造成了严重的洪涝灾害。? ?同学5：地球的温室效应越来越厉害，臭氧层被破坏，气候也十分不正常。?? 同学6：城市的噪音也很严重，给人们的健康也带来了很大的危害。? ?同学7：环境越来越恶劣，许多动物朋友的数量不断减少，很多动物们都即将灭绝，我们再也见不到他们了。?? 师：听了你们的侦查报告让我大吃一惊！环境保护问题真应该引起人们的关注。同学们，我们只有这一个地球。同学们，我们只有这一个世界。毁了她，我们人类将一无所有。毁了她，我们人类将走向灭亡。听了那些令人揪心的消息。看到那些令人伤心的情景你们的心难道不受到深深的震撼吗？对这种现象你想说点什么呢？?（请同学交流）? ?师：是呀，环境是我们的生命，是我们赖以生存的基础，我们应该好好爱护他、珍惜她。下面让我们来进行环保知识竞答。?? 三、如何保护我们身边的环境？??如何保护我们身边的环境？? ??1、现在让我们以小组为单位，议一议我们应该如何保护我们身边的环境?（小组合作讨论）??? 2、全班展示：? 3、总结：? （1）节约电能，要注意随手关灯，人走灯灭。? （2）节约水资源，随手关水龙头，饮用水喝多少接多少，淘洗拖把和抹布用水桶。??? （3））节约用纸。注意纸张的循环再利用。? （4）教室内多种盆花，不要随意践踏草坪，按时给花草浇水。??? （5）多通风，勤消毒。? （6）积极参加环境保护践行活动。??? （7）垃圾分类。? ……? ??师：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中，哪些行为有利于环保，只要我们大家都来关心环境，注重环保，一定可以还给我们地球家园一个美丽容颜。? ??4·?同学们，从小事做起，从自我做起，请欣赏由汪天成.孙少理等表演的《环保三句半》??? 5·?亲爱的同学们，让我们携起手来，加入到保护环境的行列里来，争做一名环保小卫士保护好我们赖以生存的环境，请集体朗诵《给未来一片绿色》??? 给未来一片绿色? ?轻轻地打开地球画册，??山山水水都会在问我：??小朋友，跨世纪的小朋友，??你想给未来的地球留下什么？???是留下一棵树，??还是留下一朵花？? ?是留下一个生命的春天，??还是留下一片永恒的绿沟？??啊，你说，我说，他说：??给未来留下一个更美的地球，??和一首绿色和平的歌！??深情的挥动七彩画笔，??蓝天大海都会欢迎我；??小天使，大自然的小天使，??你想给未来的世界画些什么？??画出青山常青，??画出绿水永澈；?画出一片美丽的净土，?让地球居民的生活更加美好！? 6 ... ...
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