课件编号772551

常见递推数列通项的求法

日期:2024-05-19 科目:数学 类型:高中素材 查看:56次 大小:87029Byte 来源:二一课件通
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常见递推数列通项的求法 类型1、 型 解题思路:利用累差迭加法,将,=,…,=,各式相加,正负抵消,即得. 例1、在数列{}中,,,求通项公式. 解:原递推式可化为: 则 ,……, 逐项相加得:.故. 例2.在数列中,且,求通项. 解:依题意得,,,把以上各式相加,得 【评注】由递推关系得,若是一常数,即第一种类型,直接可得是一等差数列;若非常数,而是关于的一个解析式,可以肯定数列不是等差数列,将递推式中的分别用代入得个等式相加,目的是为了能使左边相互抵消得,而右边往往可以转化为一个或几个特殊数列的和。 例3、已知数列满足,求数列的通项公式。 解:由 得 则 所以 评注:本题解题的关键是把递推关系式转化为,进而求出,即得数列的通项公式。 练习: 已知满足,求的通项公式。 已知的首项,()求通项公式。 已知中,,,求。 类型2. 型 解题思路:利用累乘法, 将各式相乘得,,即得. 例4.在数列中,,,求通项. 解:由条件等式得,,得. 【评注】此题亦可构造特殊的数列,由得,,则数列是以为首项,以1为公比的等比数列,得. 例5、设数列{}是首项为1的正项数列,且则它的通项公式是=▁▁▁(2000年高考15题). 解:原递推式可化为: =0 ∵ >0, 则 ……, 逐项相乘得:,即=. 练习:1、已知:,()求数列的通项。 2、已知中,且求数列通项公式。 类型3、 型 解题思路:利用待定系数法,将化为的形式,从而构造新数列是以为首项,以为公比的等比数列. 例6.数列满足,求. 解:设,即对照原递推式,便有 故由得,即,得新数列是以为首项,以2为公比的等比数列。 (n=1,2,3…),,即通项 【评注】本题求解的关键是把递推式中的常数“”作适当的分离,配凑成等比数列的结构,从而构造出一个新的等比数列。 练习:1、已知满足,求通项公式。 2、已知中,,()求。 分析:构造辅助数列, ,则 [同类变式] 1、已知数列满足,且,求通项 分析:(待定系数),构造数列使其为等比数列, 即,解得 求得 2、已知:,时,,求的通项公式。 解:设 ∴ 解得: ∴ ∴ 是以3为首项,为公比的等比数列 ∴ ∴ 3、已知数列满足,求数列的通项公式。 解:两边除以,得, 则, 故 因此, 则 评注:本题解题的关键是把递推关系式转化为,进而求出+…+,即得数列的通项公式,最后再求数列的通项公式。 类型4.型 例7 已知数列的前项和满足 写出数列的前3项; 求数列的通项公式. 解:(1)由,得. 由,得, 由,得 (2)当时,有,即 ① 令,则,与①比较得, 是以为首项,以2为公比的等比数列. ,故 引申题目: 1、已知中,,()求 2、在数列{}中,求通项公式。 解:原递推式可化为: ① 比较系数得=-4,①式即是:. 则数列是一个等比数列,其首项,公比是2. ∴即. 3、已知数列满足,,求数列的通项公式。 解:两边除以,得,则, 故数列是以为首,以为公差的等差数列,由等差数列的通项公式,得,所以数列的通项公式为。 评注:本题解题的关键是把递推关系式转化为,说明数列是等差数列,再直接利用等差数列的通项公式求出,进而求出数列的通项公式 4、若数列的递推公式为,则求这个数列的通项公式 5、若数列的递推公式为,则求这个数列的通项公式 6、已知数列满足,求数列的通项公式。 解:设 ④ 将代入④式,得,等式两边消去,得,两边除以,得,则x=-1,代入④式, 得 ⑤ 由≠0及⑤式,得,则,则数列是以为首项,以2为公比的等比数列,则,故 评注:本题解题的关键是把递推关系式转化为,从而可知数列是等比数列,进而求出数列的通项公式,最后再求出数列的通项公式。 类型5、取倒数 例8、已知数列{}中,其中,且当n≥2时,,求通项公式。 解: 将两边取倒数得:,这说明是一个等差数列,首项是,公差为2,所以,即. 例9、数列中 ... ...

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