中小学教育资源及组卷应用平台 统编版三年级语文上册精品预习导学案 8.卖火柴的小女孩 【学习目标】 1. 学会认“旧、饿”等13个生字，正确书写“柴、冷”等13个字。正确读写“火柴、围裙、可怜”等词语。 2. 正确、流利、有感情的朗读课文，抓住文章主要内容，理清文章脉络。 3. 能联系上下文或结合生活实际体会重点语段的含义。 【走进作者】 安徒生（1805年-18 75年），丹麦19世纪著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”和“现代童话之父”。安徒生的代表作有《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《野天鹅》等。21cnjy.com 【自主预习】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 柴 （ ） 冷 （ ） 旧 （ ） 裙 （ ） 怜 （ ） 饿 （ ） 乎 （ ） 奶 （ ） 蜡 （ ） 烛 （ ） 富 （ ） 诉 （ ） 离 （ ） （2）给多音字注音组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） 挣 几 喷 晃 （ ） （ ） （ ） （ ） （3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。 火柴 围裙 可怜 几乎 哪怕 暖和 蜡烛 亮光 烛光 告诉 离去 温和 赶紧 寒冷 痛苦 清晨 （4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 精致： 蹒跚： 慈爱： 哆哆嗦嗦： 圣诞树： 喷香： 穷苦： 2.再读课文，概括文章主要内容。 本课叙述了一个卖火柴的小 女孩在（ ）冻死在街头的悲惨故事，揭露了（ ）制度的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的（ ）和对当时社会现实的（ ）。 3.有感情朗读课文，思考问题。 （1）女孩又冷又饿，为什么不回家 （2）小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？ 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 5.阅读课文片段，回答问题。 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕 一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗 她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢 她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 (1) 写出下面词语的反义词。 温暖( ) 舒服( ) 明亮( ) (2)短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。 _____ (3)在文中写实实在在的事物的句子下面画上“ ”，在写作者想象的句子下面画上“ ”。 (4)这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩( )，这里表达了作者对小女孩的( )。 21世纪教育网版权所有 【相关链接】 《卖火柴的小女孩》写作背景 1848年，安徒生到国外旅行，在途中收到了朋 友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好象在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼湿润了。他想起了自己的妈妈。安徒生的母亲，幼年是个讨饭的孩子。安徒生说：“妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下来的时候，她感到饿极了。她把手伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信这多少可以止住饥饿。最后她终于睡过去了，一直睡到下午。”这幅图，自然使安徒生想起了自己的母亲的苦难童年。文中那小女孩的模特儿是安徒生的母亲。他还想起在丹麦封建王朝统治下的千千万万穷苦的儿童 ——— 想着想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
