11 醉翁亭记 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 11 醉翁亭记 一、积累运用 1.释加点的词语。 （1）望之蔚然而深秀者:_____ （2）峰回路转；_____ （3）有亭翼然临于泉上者:_____ （4）醉翁之意不在酒：_____ （5）野芳发而幽香:_____ （6）佳木秀而繁阴:_____ （7）伛偻提携:_____ （8）泉香而酒洌:_____ （9）山肴野蔌:_____ （10）宴酣之乐:_____ （11）觥筹交错:_____ （12）颓然乎其间者:_____ （13）树林阴翳:_____ （14）太守谓谁:_____ 2.翻译句子。 （1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。 （2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （4）日出而林霏开，云归而岩穴暝。 （5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （6）山看野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 （7）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （8）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 3.用原文语句填空。 （1）描写四季景色的句子是:_____，_____，_____，_____。 （2）描写游山盛况的句子是:_____，_____。 （3）点明文章主线的句子是:_____，_____。 4.下列文化文学常识有错的一项是（ ） A.古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂髫”指小孩；“花甲”指六十岁的老人；“加冠”指男子二十岁行加冠礼，表示成年 B.英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马国等地的经历。 C.《论语》是孔子的弟子和再传弟子所作是一部集中体现孔子的政治主张、伦理思想、教育原则等的儒家经典著作。 D.《马说》《岳阳楼记》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的作品。 二、阅读提升 （一）（2020·泰安模拟）阅读《醉翁亭记》，回答问题。 5.下列各组词语中加点字意思相同的一项是（ ） A.翼然临于泉上 身临其境 B.山间之朝暮 暮色苍茫 C.杂然而前陈 推陈出新 D.觥筹交错 一筹莫展 6.下列各组句子中加点字意思或用法相同的一项是（ ） A.醒能述以文者 故临崩寄臣以大事也 B.日出而林霏开 朝而往 C.往来而不绝者 绝胜烟柳满皇都 D.而不知太守之乐其乐也 予独爱莲之出淤泥而不染 7.下列语句的翻译及根据上下文所做出的理解，全都正确的一项是（ ） A.山水之乐，得之心而寓之酒也。 翻译:欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 理解:此句为贯穿全文的感情主线。因为下文就是围绕着山水之乐，宴酣之乐（酒），乐人之乐（心）这三种乐趣展开的，最终三乐归一，即为与民同乐。 B.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 翻译:酒宴上的乐趣，没有管弦乐器，射箭的射中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。 理解:宴饮之乐，没有王公贵族府第的丝竹管弦，只有射箭弈棋而已。但这种乐趣，也是朱门高第享受不到的。 C.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 翻译:有一个人面色苍老满头白发，醉醺醺地倒在众人之间，这是太守喝醉了。 理解:太守喝醉了主要是因为年纪大，不胜酒力。 D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 翻译:醉了能与大家一起快乐，并写下文章记录的人，是太守。 理解:“醉能同其乐”的“乐”包括滁人游山之乐，众宾宴饮之乐和众宾游戏之乐。此句是最能表达太守之乐的句子，与“太守之乐其乐”相呼应，是全文的点晴之笔。 8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A.文中对山中四季景色描写的语句紧扣季节特征，语言精妙，刻画传神。 B.太守自号“醉翁”，而其“醉酒”只是表象，实则是为人为景、为情而醉。 C.文章第三段描写了滁人游、众宾欢、太守醉三个画面，体现了作者与民同乐的思想。 D.全文写景叙事抒情和议论相结合，表达了作者随遇而安与民同乐的情怀。 （二）阅读下文，回答问题。 陶渊 ... ...