精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____ 任教年级： _____ 任教老师： _____ xx 市实验学校 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教 案 集体备课教案 二次备课 雷锋的故事 教学目标： 1.通过对雷锋生平及其故事的了解，知道并认识雷锋。 2.懂得雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学 生向雷锋学习。 3.通过对雷锋同志进行学习的活动，学习雷锋热爱人民、助人 为乐的高尚品质，使人人都成为“小雷锋” 。 教学重点及难点： 了解并认识雷锋，体会雷锋高尚的境界，学习他的优秀品质。 课时安排： 2 课时。 第一课时（ 1） 教学过程： 一、谈话导入。 1962 年 8 月 15 日，一名普通的战士逝世了， 他留下了一个永 不消逝的名字———雷锋， 也留下了一种伟大而高贵的精神———雷锋 精神。50 多年来，雷锋精神激励着一代又一代人成长。 今天就让我 们走近雷锋，走进雷锋精神。 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教 案 二、探究新知。 1.认一认。 教师出示书中主题图。 师：同学们，你们认识他吗？ 教师介绍雷锋生平。 2.读一读。 请同学们阅读书中 44 页中读一读，和小组成员说一说你的感 想。 （1）独立阅读。 （2）小组交流。 （3）全班交流。 3.讲一讲。 根据课前搜集的资料讲故事。 4.说一说。 小组讨论你觉得雷锋有哪些高贵的品质值得我们学习？ （1）小组讨论。 （2 ）组内交流。 （3 ）代表汇报。 集体备课教案 二次备课 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 （4）全班交流。 （5）教师总结。 三、小结。 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 第二课时（ 2） 教学过程： 一、复习导入。 上节课我们学习了雷锋的高贵品质，这节课我们来继续学习。 二、学习新知。 1.议一议。 小组讨论：作为一名小学生，我们在学雷锋活动中，能做哪些 事呢？ （1）小组讨论。 （2）汇报。 在学校。 在公共场所。 在家里。 （3）教师总结。 2.做一做。 阅读书中的注意事项，小组合作完成书中的“做一做” 。 （1）小组合作完成。 （2）班内展示。 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教 案 3.总结反思。 说一说你在本次活动中难忘的经历和感想。 三、小结。 四、作业。 完成 47 页“写一写”。 板书设计： 雷锋的故事 雷锋精神： 全心全意为人民服务 甘于奉献 教学反思： 集体备课教案 二次备课 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教 案 集体备课教案 二次备课 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 电能 教学目标： 1.通过本课学习让学生知道电能的来历以及电的功能。 2.让学生懂得在日常的生活中我们如何安全用电。 3.让学生知道安全用电的重要性，知道安全用电应该做到什 么。 教学重点及难点： 知道在日常生活中如何安全用电以及怎样安全用电。 课时安排： 2 课时。 第一课时（ 3） 教学过程 : 一、谈话导入。 电是世界上最有用的能源之一， 它不仅为我们提供光和热， 还 能提供动力，这节课我们就来学习电能。 （板书课题） 二、学习新知。 1.你知道电能是如何来的吗？请大家自学书中 48 页内容。 （1）学生自学。 （2）小组讨论。 （3）汇报。 2.讨论：除了水、电、煤等能源外，还有哪些能源可以用来发 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教 案 电？ （1）小组讨论。 （2）全班交流。 （3 ... ...
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