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课件网) 京剧 脸谱 小学综合实践活动 教科课标版 六年级上册 脸谱 脸谱是指戏曲演员脸上的绘画，是一种舞台演出时的造型艺术。 脸谱的作用是象征剧中不同的角色和性格特质。 京剧中有生、旦、净、丑四个行当; 京剧脸谱 生角和旦角的妆容简单，略施粉黛; 丑角的鼻梁中央有一块白色。 净角又被称为“大花脸”，我们看到的脸谱通常是净角的脸谱。 京剧脸谱 活动一：脸谱拼图 拼图游戏规则： 小组合作，利用20个脸谱碎片拼成4个完整的脸谱图，每5个碎片组成一个脸谱，拼好之后，用胶水粘在白纸上（竖向），拼图时间为2.5min，音乐停止，拼图结束。 10s时间快速观察四个脸谱 活动一：脸谱拼图 拼图游戏规则： 小组合作，利用20个脸谱碎片拼成4个完整的脸谱图，每5个碎片组成一个脸谱，拼好之后，用胶水粘在白纸上，拼图时间为2.5min，音乐停止，拼图结束。 10s时间快速观察四个脸谱 活动二：脸谱色彩分析 欣赏《说唱脸谱》的精彩片段，记录歌曲中的人物及对应的脸谱颜色，概括每个人物的性格特点。 活动三：制作脸谱面具 活动四：京剧表演 脸谱作为中国戏剧独有的化妆方式，其独特的魅力并没有随着时间的推移而减少，反而历久弥新。 京剧已经不仅仅是一种艺术形式，它更是我们中华传统文化的代名词，是当之无愧的国宝、国粹。它的产生和发展，对于传承中国传统文化起着重大作用，让京剧在我们每一代人手中代代相传，历久弥新，是每一位中华儿女应该做的事。京剧脸谱教学设计 一、教学内容分析? 京剧是我国的国粹，也是流行于全国的重要戏种之一，距今已有2000多年的历史，脸谱是戏曲中表现人物角色和性格的一种重要形式，让学生参与京剧脸谱拼图与脸谱面具的制作，能够让学生深入细致地观察脸谱的主要特征，同时利用本校优秀的京剧资源，组织京剧特长生在课堂上即兴表演京剧，从而让学生在丰富的课堂活动中感受到京剧文化的魅力。? 二、学情分析? 京剧是我校的长期坚持的办学特色，我校在小学部和初中部设立了京剧特长班，校园文化建设中也处处彰显京剧文化特色，我校学生通过耳濡目染已对京剧文化有一定的了解，但大部分学生对其了解仅停留在浅层，故本课程以京剧脸谱为例，组织学生进行脸谱拼图与脸谱面具的制作，加深学生对京剧文化的了解，增进对京剧的喜爱之情。? 三、教学目标? 通过本节课，学生能够：? 1.?在观察原图的基础上完成脸谱拼图；? 2.?概括京剧脸谱常见的颜色，说出每一种颜色象征的人物性格以及代表 人物；? 3.?通过小组合作的形式，在规定时间内完成脸谱面具的制作；? 4.?通过课堂活动，学生能够清晰地表达京剧对中华传统文化的重要意义， 体会中华文化的博大精深。? 四、教学重点与难点? 1.?利用脸谱面具材料，制作一个精美的脸谱面具? 2.?欣赏《说唱脸谱》的精彩片段，概括京剧脸谱中常见的脸谱颜色、相 应的代表人物和性格特点。? 五、教学用具? (1)?各组学生用具：双面胶、A4纸4张、各色水彩笔、脸谱拼图制作材料、脸谱面具制作材料? (2)?教师用具：京剧服装一套、多媒体课件、PPT放映笔? 六、?教学流程 活动一：导入激趣? 1．提出问题? 今天上课之前，老师要考考大家，看看哪位同学是校园里的小小发现者，请问每周二下午学校广播站播放的是什么内容？? 2.?介绍我校京剧文化? 京剧是我们学校的办学特色，我们在小学部和初中部都开设了京剧特长班，并且聘请中国戏剧学院的专家们指导同学们学唱京剧，但是你们知道吗？学唱京剧可不是一件简单的事情哦，京剧生们每周都要进行京剧文化课、形体课、唱腔课的学习，另外我们还有专门得京剧社团课，让同学们在校园宣传京剧文化。正是因为老师们的悉心指导和同学们刻苦训练，去年我们学校参加“国戏杯”全 ... ...
