康乃馨制作教学设计 一、活动目标：? 1、知识与技能：? ①知道康乃馨的花语，了解手揉纸的材质特性?②掌握折叠、剪裁、捻梗的加工技能? 2、过程与方法：?? ①收集康乃馨的有关信息，完成课前准备? ②能耐心，细致地进行制作，体验制作成功的乐趣，并学会康乃馨的制作方法? 3、情感、态度与价值观：? 通过对康乃馨花语和特征的认识，欣赏康乃馨的美，感受康乃馨的深刻寓意，表达学生对妈妈的感激之情? 二、活动准备：? 彩色皱纹纸剪刀浆糊铅丝? 三、重难点:康乃馨的制作方法?活动流程：谈话引入———观察欣赏康乃馨———制作康乃馨———欣赏评价康乃馨? 四、活动过程： 1、谈话引入? 你们知道5月的第二个星期天是什么节日吗？为什么会有这样一个节日呢？ 2、演示讨论? 1）今天，老师也做了一件“母亲节”礼物，这是什么呢？? 2）它的名字是什么？（康乃馨）你们知道我为什么要做这个礼物吗？?总结：（康乃馨是一种漂亮的花，它大概是花中颜色最多的一种：深红色的，粉红色的，白色的，黄色的等等，而且每种颜色的康乃馨都有自己的象征含义;粉红色康乃馨：祝母亲永远年轻、漂亮；白色康乃馨：纯洁的的爱，纯洁的友谊;红色康乃馨：祝愿母亲健康长寿。）? 3）花瓣和花柄都是由什么做成的呢？? 花瓣：原来，把红、粉、白三种颜色的纸绳拧开，将皱的纸剪成爱心的外形，然后用铅丝将爱心圆圆的一头向外卷，再将铅丝抽出来，这样花瓣就做成了。 花柄：用深绿色即时贴剪成铅笔杆那么宽，然后用深绿色即时贴宝宝给铅丝宝宝卷上一层绿绿的新衣服，注重绿衣服一定不要漏花柄阿！? 4）怎样把花瓣粘在花柄上？怎样做更漂亮呢?? 把花瓣宝宝的尖部包在花柄宝宝的头上，两个花瓣宝宝的头部向外翻卷的，然后把第二朵花瓣宝宝的尖部用同样的方法包住上面地一朵花瓣宝宝两边接合的地方，以后用同样的方法共粘八瓣。? 3、学生制作?辅导学生用正确的方法制作康乃馨? 4、活动结束：老师希望你们今天能把自己做得漂亮的康乃馨送给自己的妈妈，在送上一句自己的祝福，好吗?老师也希望你们能利用这个假期多为妈妈做些事情，表达你们对妈妈的爱。(
课件网) 康乃馨的制作 安教版本综合实践活动五年级下册第七单元自制礼物 QQ：1290051371 材 料 准 备 1.圆片：（直径8厘米2个） 2.剪刀 5.绿色纸 （直径7厘米3个） 3.胶水 6.绿胶带 （直径6厘米2个） 4.铁丝 用绿色纸剪出1片花萼和4片叶子 先画形状， 然后再剪 6cm×2 7cm×3 8cm×2 花瓣的选择 将圆对折3次后，把圆弧形的边剪成锯齿状 如果想节省时间：就把相同大小的圆片放在一起剪 1 2 3 沿每条折痕剪开到一半处，再把花瓣拧皱 4 2 1 3 把铁丝顶端弯成钩，每朵花瓣的中心部位涂上一点胶水，按从小到大的顺序把花瓣穿上，整理成花朵；花朵根部用餐巾纸缠紧，并粘上花萼。 4：用2片叶子夹一根铁丝粘好；用绿胶带从花朵的根部开 始缠绕铁丝，缠绕的过程中将叶子柄缠绕上。整理成形。 康乃馨花语 粉色：祝母亲永远年轻漂亮。 红色：祝母亲永远健康长寿。 黄色：表示对母亲的感谢之情。 白色：表示对母亲的真情、尊重。 妈妈：你辛苦了！ 祝亲爱的妈妈：永远年轻漂亮！ 谢谢! 师生 为里 报谁意临進 军 行子 寸迟密身。千 奇草还 上对 许。锋 图 Lu.LPIC COUT E和④BM0BN00662526 AA∠ SAhand 演2010 万 ... ...
