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2.2.2 反证法

日期:2026-01-27 科目:数学 类型:高中课件 查看:19次 大小:91227B 来源:二一课件通
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2.2.2,反证法
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(课件网) 2.2直接证明与间接证明 2.2.2 反证法 经过证明的结论 一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求推证过程中,使每一步结论成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明的方法叫做分析法. 特点:执果索因. 用框图表示分析法 得到一个明显成立的结论 … 复习 思考? A、B、C三个人,A说B撒谎,B说C撒谎,C说A、B都撒谎。则C必定是在撒谎,为什么? 分析:假设C没有撒谎, 则C真. - - -- -那么A假且B假; 由A假, 知B真. 这与B假矛盾. 那么假设C没有撒谎不成立; 则C必定是在撒谎. 反证法: 假设命题结论的反面成立,经过正确的推理,引出矛盾,因此说明假设错误,从而证明原命题成立,这样的的证明方法叫反证法。 反证法的思维方法: 正难则反 反证法的基本步骤: 1)假设命题结论不成立,即假设结论的反面成立 2)从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾; 3)从矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确 归缪矛盾: (1)与已知条件矛盾; (2)与已有公理、定理、定义矛盾; (3)自相矛盾。 反设 归谬 存真 应用反证法的情形: (1)直接证明困难; (2)需分成很多类进行讨论. (3)结论为“至少”、“至多”、“有无穷多个” --类命题; (4)结论为 “唯一”类命题; 练习1:用反证法证明: 如果a>b>0,那么 例1.求证: 正弦函数没有比2π小的周期. 假设T正弦函数y=sinx的周期,0

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