课件编号86125

六年级语文下册课件 穷人 2(语文s版)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:51次 大小:521061Byte 来源:二一课件通
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课件15张PPT。穷 人 列夫·托尔斯泰(1828—1910),俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡,由姑母抚养成人,曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军,曾参加克里米亚的塞瓦斯托波尔战役,并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写,善于表现人物心理,形象生动逼真,对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有:《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。小说《穷人》选入小学语文课本。初读,感知课文内容: 1.通过预习,你知道课文讲了哪些人物?请你按照主次说说? (桑娜、渔夫、西蒙)2.课文围绕这三个人物讲了一个什么故事? 课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事。 第三段(第12—27节):讲渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。 【分段段意】 第一段(第1、2节):讲桑娜在海上起风暴的夜晚,焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。 第二段(第3—11节):讲桑娜看望生病的邻居西蒙,发现西蒙病死,便把她的两个孩子抱回自己家里。读一读: 溅起浪花 填饱肚子 抱怨 自作自受       湿淋淋 黧黑 忐忑不安 寒风呼啸 汹涌澎湃 波涛轰鸣 心惊肉跳 寡妇 熬过去自由读1-2自然段,读后说说桑娜家的生活给你留下了什么印象?桑娜的家里很穷,你是从哪里看出来的?画出有关句子,说说理由。桑娜:用的(破帆) (补) 吃的(黑面包、鱼) (只有) 穿的(光着脚) (不论)从这两个自然段中,你感觉到桑娜是个怎样的人? 练笔: 抓住穷、勤劳两个特点来写《桑娜的一天》。   古老的钟发哑地敲了才五下,桑娜就早早地起了床_____。 穷人生活心灵五个孩子 勉强填饱肚子 光着脚桑娜:渔夫:(邻居西蒙的孩子)从早到晚干活不顾惜身体抱回家…非…不可得抱回来…总能熬过去都有一颗善良的心宁可自己受苦也要帮助别人1.她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。 西蒙死了,孩子总不能和死人呆在一起,如果没有人管他们,他们以后怎么办?所以说“她觉得非这样做不可”。但她做这件事情的时候,并没有多考虑,只是良心驱遣她本能地这样做了,所以说,“她自己也不知道为什么要这样做”。从这句朴实的话中,可以看出桑娜的心地多么善良! 【难句讲解】 2.他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 这是讲渔夫考虑怎样对待西蒙的孩子的过程。“他搔搔后脑勺”说明他在考虑问题。“嗯,你看怎么办?”这是在和桑娜商量。“得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!”这是从简单的做人道理出发来考虑,孩子同死人在一起是不行的。“哦,我们,我们总能熬过去的!”考虑自己的生活虽然会更苦一些,但“总能熬过去的”。“快去!别等他们醒来、”怕孩子醒来知道妈妈死了,心灵受创伤。这样的考虑过程合乎情理,说明渔夫的心灵和桑娜一样地善良。 【佳句赏析】 1.海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 2.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱回来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!” 作者给我们讲了一个什么故事。把最使你感动的地方画下来,写上几句自己的感受。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯 ... ...

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